微課助手系統(tǒng)、深圳市學堂科技有限公司、微課

時間：2016-03-02

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂視頻點播系統(tǒng)在用戶層面，實現(xiàn)了一個專業(yè)視頻點播網(wǎng)站的功能，并有諸多創(chuàng)新的部分。學堂視頻點播在播放器部分，采用Flash技術，除具備普通點播網(wǎng)站播放器的基本功能外，還支持播放風格的設定，在播放過程中，用戶可對播放器進行多種風格設定。同時，實現(xiàn)國內僅較少數(shù)專業(yè)點播網(wǎng)站所實現(xiàn)的播放當中“隨拖隨播”技術。此外，學堂也實現(xiàn)了一個完善的專業(yè)點播網(wǎng)站所具備的相應功能，具體功能如下：視頻播放：支持預拖動功
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學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源組織單位，支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說，學習元平臺是CMS和LMS的結合體，兼容了資源管理和學習管理的功能，分布式架構，非常適合廣大的大中專院校、中小學校進行微課的管理、發(fā)布、共享，進行MOOC理論的探討以及實踐。系統(tǒng)具有如下特點：（1）基于本體的資源組織，實現(xiàn)資源的語義化描述和管理；（2）開放的資源結構，允許多用戶協(xié)同編輯內容；（
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學堂科技微課發(fā)布平臺主題**、內容具體。一個課程就一個主題，或者說一個課程一個事；研究的問題來源于教育教學具體實踐中的具體問題：或是生活思考、或是教學反思、或是難點突破、或是重點強調、或是學習策略、教學方法、教育教學觀點等等具體的、真實的、自己或與同伴可以解決的問題。正因為課程內容的微小，及課程的使用對象是教師和學生，課程研發(fā)的目的是將教學內容、教學目標、教學手段緊密地聯(lián)系起來，是“為了教學、
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伴隨著科學技術的飛速發(fā)展，我們正在進入知識社會，知識越來越成為各類社會活動的**。而知識獲取的途徑是學習，因此學習已成為當今社會每個成員的較重要的任務之一。 SCORM是一個遠程教育平臺標準，它定義了標準的課件運行環(huán)境及課件接口框架。 SCORM 的英文全稱是 Sharable ContentObject Reference Model ，即可共享內容的對象引用模型，它為學習對象定義了一個基于