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詞條說明
校史館是將學校的優良傳統與校園文化精粹充分展示的場所,是學校傳統與校園文化的集中表現的舞臺。作為學校的一個對內對外宣傳平臺,校史館的整體設計呈現,直接影響到大家對學校的初步印象和口碑。 那么,打造特色校史館需克服哪些設計難點呢? 打破整體空間的局限性 之所以說校史館設計是比較難,這主要是考慮到其整體空間的局限性問題。因為它需要將學校的過去空間全面的展示出來,需要有鮮活的歷史展現,更好的發揚校園的
自2008年汶川特大地震以來,我國地震科技飛速發展,在基礎研究、測量、工程技術等領域都取得了不錯的進展,今年六月發生的長寧地震預警事件就是較好的實力證明。雖然科技擴大了“生”的希望,但配合做好地震科普才能穩妥地**生命安全。 建設地震科普館,做好教育功能設計是首重,我們可以從展項搭配、觀眾體驗、科技元素配比三個角度切入,開展內容和空間布局設計。 深圳天文科普平臺文化展館 首先是內容選材,要**內容
企業展廳設計不僅僅是為了宣揚企業文化還有美化企業展廳空間為目的,參觀者在展廳細節中就能觀察到企業的形象。如果在設計的時候,就能加入環保意識,打造一個美觀且環保的展廳,更讓人耳目一新。那么,環保展廳設計應該要注意哪些? 展廳設計 一、環境意識: 無論哪種展廳裝飾形式,在設計過程創造過程中,首先遇到的是空間環境的比例和尺寸問題,如展板、展品空間的面積大小尺度與整個展廳空間面積尺度比,各個面上的裝飾材料
科普教育類展廳屬于展廳設計中一個常見的大類,通常是圍繞某種特定主題進行縱深性展示,比如面向青少年群體的天文科普館、面向全體大眾的消防科普館,或是面向特定觀眾的廉政教育展廳。 科普教育類展廳本質上以幫助觀眾增長見識、學習技能為主要目的,設計過程中通常采用“理論解析+實踐體驗”的形式進行布展。 關于科普教育類展廳的展示順序設計,可以按照展廳主題性質,遵循時間順序、空間順序、邏輯順序進行布展。這里以海洋
公司名: 深圳市華竣展覽有限公司
聯系人: 張智明
電 話: 0755-88312500
手 機: 13725516818
微 信: 13725516818
地 址: 廣東深圳福田區深圳福田深南大道2001嘉麟豪庭B座14F
郵 編:
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