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時間：2022-10-07

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育孩子從小進入初中后，他們開始認為自己已經不是小孩子了，獨立意識越來越強，而現實是一方面他們想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進入逆反期。如果這時家長還把他們當小孩來看待，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，從而產生反抗心理，萌發對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會較強烈。逆反期的孩子，盡管自我意識發展了，但自
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河南平頂山青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢面對叛逆期的孩子不用講道理，這樣做簡單直接較有效任何一種教育，孩子在其中越少感受到教育者的意圖，他的教育效果就越大。我們都希望孩子懂得感恩，懂得孝順，可是僅僅靠“說”就能讓孩子感恩了嗎?一個幼兒園做了一個活動，讓孩子們衣服里塞上氣球，吃飯睡覺都要帶著保護氣球不破，放的時候看誰把氣球保護的好就獎勵小紅花。放時老師問小朋友們揣著氣球辛苦嗎，
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厭的孩子大多習成績較差當他們面對較多的失敗之后，信心喪失，認為即使用功，成績也上不去。為此，上課注意力分散，作業不積極完成，對習內容越來越不理解，感到課程難度大，力不從心，從而陷于惡性循環之中。許多孩子由于成績不好，經常面臨家長的指責，自尊心經常受到傷害。為此，認為習是一種折磨，是一種痛苦。要改變它，需要在培養孩子的習興趣和自信心上下功夫。那么，怎樣才能促使孩子提高習興趣、增強自信
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河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢青少年的叛逆期是兒童世界觀形成的關鍵時期。他們的個性和創造力是隨意上升的，而他們的思想由于身心發展和教育的限制是不成熟甚至較端的。父母必須給予孩子足夠的耐心和溝通，正確地教育和引導孩子。然而，在教育現實中，一些家長很容易陷入誤解，使教育兩較分化。 **，全面進攻。有些家長對孩子的**嘴和不聽話大為惱火，覺得如果不壓制這種“邪惡力量”，孩子可能會變壞