定義判斷用列舉排除

時間：2019-08-31作者：云南知諾教育信息咨詢有限公司瀏覽：97

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  詞條說明

• 2020國考行測資料分析考點

  在行測資料分析部分多為15-20題的形式，在題量和難度上對于考生的心里都占有很大的份量。資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。這其中告知給各位考生其資料形式和考察內(nèi)容。因此，云南易知諾教育專家認(rèn)為，資料分析的考察在于分析理解材料及數(shù)據(jù)。 首先，我們來談一談讀材料，資料分析中材料給出形式為文字，圖表或混合形式。一般

• 2020年國考論證常見陷阱：訴諸權(quán)威

  論證是判斷推理必考題型，占比可達(dá)30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——訴諸權(quán)威進(jìn)行梳理，訴諸權(quán)威指以專家或者一些權(quán)威人士的言論作為支持論據(jù)的理由。這種選項的錯誤在于認(rèn)為權(quán)威專家說的一定是對的。考題中涉及類似權(quán)威專家的有典籍、書籍 記載、法律法規(guī)的規(guī)定等。下面，我們通過對比論點與訴諸權(quán)威來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1】 論

• 2020年國考論證常見陷阱：過度聯(lián)想

  論證是判斷推理必考題型，占比可達(dá)30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——容易過度聯(lián)想選項進(jìn)行梳理。下面，我們通過對比論點與容易過度聯(lián)想選項來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1】 論點：因此相關(guān)研究人員認(rèn)為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。 易過度聯(lián)想選項：世界上有很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題。 分析：

• 2020國考申論綜合分析題答題技巧

  綜合分析題目在國考申論中出現(xiàn)頻率較高，副省和地市的兩套試卷，每套少則考查1道題目，考查2道題目的次數(shù)也較多。但是很多考生對于這類題型總是處于無從下手或者是隨便寫寫的狀態(tài)，以至于答案要點書寫不全，邏輯性混亂，缺少條理性，綜合分析的能力沒有在答題中很好的展現(xiàn)出來。那么針對大家的這些問題，云南易知諾教育專家就如何更好地作答綜合分析題給大家一些技巧。 1、熟知題干常規(guī)問法，做好題型總結(jié)歸類。 根據(jù)具體的題