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詞條說明
標(biāo)題添加題國考中也有涉及。雖每套試卷題量不多,但也屬于高頻考點(diǎn)之一了。很多同學(xué)也會(huì)覺得這種題型考的不多,沒有必要花心思琢磨,故不重視;也有的同學(xué)覺得此類題型較為簡單,不需要花時(shí)間去深究,故容易做錯(cuò)。誠然,我們知道標(biāo)題添加這類題型,按照我們在中學(xué)的語文積累是可以解決一二的,但是要想每道題目都能做對,可不是容易的事情,還是需要同學(xué)們認(rèn)真閱讀題干,仔細(xì)分析行文脈絡(luò)。大家都覺得這一類題目的主觀性太強(qiáng),仁者
2020國考申論熱點(diǎn):明廚亮灶 保護(hù)舌尖上的安全
|背景鏈接* 自2014年有關(guān)部門積極推動(dòng)以來,越來越多的餐廳積極打造明廚亮灶,還出現(xiàn)了視頻廚房、網(wǎng)絡(luò)廚房等新形式。不過,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些餐廳把明廚亮灶僅僅作為吸引顧客的商業(yè)噱頭,就餐高峰期有的攝像頭竟對著墻壁、走廊,有的在線監(jiān)控實(shí)時(shí)視頻時(shí)間滯后、甚至無法播放。 |公考角度易知諾解讀* [提出觀點(diǎn)] 民以食為天,食以安為先。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,市場監(jiān)管部門推動(dòng)餐館打造明廚亮灶工程,通過視頻監(jiān)控直播的
創(chuàng)新辦學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)教育公平的新引擎。一旦新的思維方式建立起來,許多舊問題就會(huì)自動(dòng)消失。針對當(dāng)前存在的優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡,杭州市下城區(qū)創(chuàng)新提出了“讓每個(gè)學(xué)生都能在家門口讀上好學(xué)校的”的目標(biāo),全面啟動(dòng)“嫁接辦學(xué)”將一所名校和若干所學(xué)校組成學(xué)校共同體,即名校集團(tuán)。以名校為龍頭,在教育理念等方面統(tǒng)一管理,不僅共享了優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)了均衡教育的發(fā)展,也力克擇校熱,讓學(xué)生上學(xué),父母擇校不再是問題。因此,意識(shí)
在行測資料分析部分多為15-20題的形式,在題量和難度上對于考生的心里都占有很大的份量。資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。這其中告知給各位考生其資料形式和考察內(nèi)容。因此,云南易知諾教育專家認(rèn)為,資料分析的考察在于分析理解材料及數(shù)據(jù)。 首先,我們來談一談讀材料,資料分析中材料給出形式為文字,圖表或混合形式。一般
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