詞條
詞條說明
在行測資料分析題目中,求增長量時都經常會用到這個公式:增長量=現期值÷(1+增長率)×增長率,可能有些同學一看到這么復雜的式子腦袋都疼了,那么在國考中這種題型用這個公式來怎樣快速拿分是今天云南易知諾教育專家要跟大家分享的秘籍。 首先,對于此公式它應用的題型是已知現期值和增長率,要求的是增長量。其次,對于這個公式我們會優先推薦用特征數字法計算,也就是將式子中的百分數用分數近似替換并化簡約分,從而達到
在國家公務員行測考試中,加強型是判斷推理中占比很大的一個題目類型,也是很多同學比較費時間思考,但還不一定能答對的題目,尤其有一些題目的正確選項看起來和題目沒有什么關系,那么我們應該如何判斷呢,云南易知諾教育專家在此給大家推薦一個判斷的小技巧。 【例題】在我國的黃海和東海的海底地層中,蘊藏著豐富的石油資源,這些石油就是遠古時大量陸地植物的遺骸生成的。這說明,遠古時代,黃海和東海的大陸架是一片生長茂密
數列和平均數問題屬于數學運算中的常見考點,在國考中經常考到。數列和平均數問題多考察等差數列基礎公式的運用,難度不高。在做這一類型的題目的時候,考生需要首先吃透公式,然后在熟練掌握公式的基礎上練習此類題目,提高解決此類題目的能力。 注意的是,等差數列中,若等差數列項數為奇數,則中間項為等差數列平均數;若等差數列為偶數,則中間2項的平均數即為等差數列的平均數。 【例1】某水庫每天的上游來水量是10萬立
綜合分析題目在國考申論中出現頻率較高,副省和地市的兩套試卷,每套少則考查1道題目,考查2道題目的次數也較多。但是很多考生對于這類題型總是處于無從下手或者是隨便寫寫的狀態,以至于答案要點書寫不全,邏輯性混亂,缺少條理性,綜合分析的能力沒有在答題中很好的展現出來。那么針對大家的這些問題,云南易知諾教育專家就如何更好地作答綜合分析題給大家一些技巧。 1、熟知題干常規問法,做好題型總結歸類。 根據具體的題