詞條
詞條說(shuō)明
溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通,無(wú)論是什么樣的關(guān)系,首先是要建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。如果一方高高在上,總是用教訓(xùn)、質(zhì)問(wèn)的口氣,那么,另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流,反而會(huì)直接反駁、**撞。因此,想要達(dá)到良好的溝通效重果,就必須學(xué)會(huì)互相尊重。 其實(shí),和孩子的溝通也是一樣。不少家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不與自己談心交流,卻很少反思自己的問(wèn)題,較有家長(zhǎng)腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),納悶和自己的孩子說(shuō)話(huà)還需要心
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河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 解決方子孩子學(xué)會(huì)一些基本的學(xué)習(xí)方法,就可以很好地提高學(xué)習(xí)的效率。作為父母,我們較應(yīng)該教會(huì)他們這些學(xué)習(xí)方法: (1)課堂上跟著老師的思路,把精力集中在老師**的全面講解和推演上。踴躍地發(fā)言提問(wèn),開(kāi)動(dòng)腦筋,積極地思考。不懂的地方不要放過(guò),要找老師或同學(xué)弄懂。 (2)有重點(diǎn)、有思路地記好課堂筆記,不要什么都記。主要還是以聽(tīng)為主,以記為輔。聽(tīng)、記矛盾時(shí),以聽(tīng)
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孩子目空一切怎么辦 1.控制表?yè)P(yáng)次數(shù)和頻率 **說(shuō)過(guò),對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)不能太過(guò)度和泛濫,因此,要想減少孩子的驕傲情緒,父母就要控制好表?yè)P(yáng)次數(shù)和頻率。倘若孩子每做一點(diǎn)小事,父母就給予夸獎(jiǎng),這樣夸獎(jiǎng)得多了,孩子就覺(jué)得自己確實(shí)很了不起,從而變得自大起來(lái)。 2.告誡孩子多向他人學(xué)習(xí) 當(dāng)孩子**了成績(jī)或做了某件值得稱(chēng)道的事情時(shí),固然要表?yè)P(yáng)一下,肯定他們的成績(jī)和付出。可是,在表?yè)P(yáng)的同時(shí)也要告訴孩子,還應(yīng)該較努力,
孩子的教育一直是家長(zhǎng)關(guān)心的話(huà)題。目前,許多青少年都存在問(wèn)題,這證明傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不再適用。很多家長(zhǎng)都在反思,卻不知道該怎么辦。父母應(yīng)該如何較好的教育孩子?讓我們看看思圖特訓(xùn)教育咨詢(xún)。 首先,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)合作 家庭由父母和子女組成,每個(gè)成員相互影響,共同生活。制度很多:夫妻制度、父母子女制度、兄弟姐妹制度,其中較重要的是夫妻制度。孩子的教育是父母的共同責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中,夫妻必須共同努力,學(xué)會(huì)合作
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