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  厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題，是青少年較為常見的心理疾病之一。 厭學是指孩子對學習活動的消較行為和反應，這種厭學對他們的正常學習和生活產生了負面影響。厭倦的在校生已成為心理疾病的發病率很高，可引起損傷和學習成績下降，師生關系，親子關系等功效。 而這種問題很多時候都不是突然形成的,而是在時間的推移下,不斷積累,越來越嚴重后才爆發的。因此，我們必須明確學習的厭學，以

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  初中生正處于青春期心理的轉型期，獨立意識和自我意識日益增強，渴望擺脫成年人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當成孩子而不是成年人。 **，觀察交流。 就是觀察你的孩子如何與自己交流。在很多情況下，父母必須追趕自己的角色，從第三方的角度來看待孩子的問題。并且從不同的角度對待孩子，做有限的調整。 *二，保持冷靜。 心急的家長要提醒自己保持冷靜，等孩子冷靜下來再溝通。 *三，求教。 養孩子的時候

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  今年2月份，廣州少女因父母要求太高不堪重負而自殺的事件，引起了媒體的高度關注。 經了解,該女孩阿英今年15歲,是一名初三學生，由于父母感情出現問題，而且對自己的期望過高讓她不堪重負，無法直面冷漠的家庭，一時想不開,才有了輕生的念頭。 北京市中小學心理咨詢中心主任溫方介紹，父母以愛的名義嚴格要求孩子，會讓孩子感覺親情冷漠，很*叛逆，甚至造成嚴重的心理障礙。 那么，父母要求太高為什么讓孩子叛逆感覺家

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  怎樣對待有網癮的孩子?這是很多染上網癮的孩子的父母的呼喊!網癮不僅會影響孩子的學習還會損壞孩子身心健康，是現在非常嚴峻的一個現實問題。 怎樣對待有網癮的孩子?家長該怎么去做? 1.家長在孩子的“脫癮”過程中扮演很重要的角色，必須打破原來一味地打罵埋怨或者放縱溺愛的傳統做法。家長應該定期與孩子交流、創造有利于孩子的成長環境、滿足孩子正常的人際交往、游戲等方面的需求。家長們要較新觀念，提高對網絡時代