日語小課堂—較詳細較強的日語敬語解析

時間：2021-04-01

作者：沈陽新干線外國語培訓學校

詞條
詞條說明
日語學習|動詞性接尾詞之復合動詞后項詞
１．あう（合う）互相，共同話し合う「交談」助け合う「互相幫助」２．あがる（上がる）表示“向上” 値(あたい)上がり「漲價」飛び上がる「跳起」表示達到徹底的程度恐ろしくて震(ふる)え上がる。「嚇得渾身打戰」空はきれいに晴れ上がっている。「晴空萬里」表示完成新しい家ができあがった。「新房建好了」 ★只能與自動詞結合３．あげる（上げる）表示完成この仕事は今周中に仕(つか
日語「で」和「から」都表示“原料”，用法有何區別？
高中日語階段，必修二中有兩個助詞「で」和「から」，它們在日語中都有表示制造物品所使用的原材料這一意思，這類相似的助詞也是*常客。從語言角度分析，中國人在說話中提到“制造”時，不會分的很詳細，而日本人則會分的比較詳細，不同的制造過程要用不同的詞語來表達，因此才出現了中國人看著很相似的兩次助詞。在學習時，請嘗試帶著日語思維。日語助詞「で」首先來看**個日語助詞，如果我們能夠從物體的表面看出制作
「から」「ので」「て」表示原因時的區別是什么？
很多同學都知道這三個詞都可以表示原因，但是具體用的時候會疑問，是不是什么情況下都可以通用呢？哪種情況下用哪個會比較好呢？接下來我們一起看一下: 先看「から」和「ので」： ※「から」：主觀意志、未來推測的原因表示首先記住：由于「から」是含有自我意志的表現的語感，含有強調自我意識，既主觀的感覺，因此： ①文末為現在（未來）形動詞或未來所做的的推測（～でしょう）或意志打算（～つもりだ）決定等表現時，
干貨篇——韓語的音變規則總括
音變規則韓語學完發音后就是音變，很多初學韓語的親故們遇到音變，就會覺得很難，然后卡在這，后對韓語失去信心，后對韓語不了了之。其實所有的語言都有一個共同的規律：一旦有音變存在，要么是為了表意清晰，要么是為了說話省力。比如在漢語里面，兩個*三聲的字連在了一起，前面一個就會發成變二聲，比如 “好好學習”里的“好好”一樣。韓語或者其他的語言都是一樣的，所以的話，記不住的音變的情況下就怎么省事就怎么樣去