詞條
詞條說明
當前幼兒園裝修設計環境設計特別是墻面裝飾和區角布置,并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行布置,但這過程中,也是教師動手多,幼兒動手少。由于這種環境創設是從教師的設想和愿望出發的,沒有考慮到幼兒的興趣、需要和現有發展水平,因而環境失去了影響和促進幼兒發展的教育**。 幼兒園裝修設計工作者應該準備和運用一定的材料和設備,按照科學的原則來設置幼兒園環境
幼兒園是一個幼兒教育的地方,除了要體現出一定的趣味性,還要能夠有一定的安全性和教育性。環境的構成不是用來欣賞和擺設的,尤其是對于幼兒這種認知能力還不夠充分的人群來說,較是要達到這幾點目標。有的時候,一個良好環境的構成,是能夠感染人群的,所以在裝修過程中要做好可預見性的保護措施,這樣每一位幼兒都能夠在這樣的環境中輕松愉快的進行相關的作息。 幼兒時期會有一定的自主性和自發性,所以也不要限制孩子的這種
幼兒園裝修設計要進行不斷新的嘗試,努力讓孩子參與其中,增加他們的自信力,關注他們內心的真實情感興趣方向,根據不同的需求把握主題的開展,墻飾的創設不僅要與教學內容相融合較要利于開發幼兒的心智發展,鍛煉他們德智體美的全面發展,以此豐富幼兒學習創造的機會,培養獨立思想及審美表達的能力。 在幼兒園設計過程中從孩子的需求出發,關注他們的興趣點,將內容與課程的實際需求巧妙的融合起來,展現課程的豐富性與內涵性
進行幼兒園裝修設計時要對空間的運用功能能夠有個明確的定義,讓孩子能夠較加自如的活動。環境應該安全、開闊、整潔,并且對孩子們有1定的吸引力。要為孩子們提供一些必要的玩耍設施,但是1定要保證安全性,要做好必要的管理和應急措施。 幼兒是幼兒園里的重要角色,所以幼兒園設計首先必須要符合幼兒的心理和喜好。設計時要講究科學技巧,遵循科學設計的原則。因為只有經過科學設計的環境才較符合幼兒正常學習和健康成長的要
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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