詞條
詞條說明
學生綜合素質評價管理系統(tǒng)學生綜合素質評價管理系統(tǒng)是針對當前學生綜合素質評價工作而專項設計的軟件。學生綜合素質評價管理系統(tǒng)應用本系統(tǒng)之后,基礎性發(fā)展目標評價(學生自評、同學互評、教師評、家長評等)全部在網(wǎng)上進行,評價完成后直接生成標準格式的統(tǒng)計結果,保證評價結果的準確無誤,避免了使用紙質評價表帶來的資源浪費、時間浪費、數(shù)據(jù)量大難以統(tǒng)計、發(fā)生爭議難以解決等實際問題。同時結合學業(yè)成績、成長記錄、日常評價
◆綜合素質評價是新時期學校實施素質教育的有效載體.?????綜合素質評價是學校實施素質教育的較有力抓手,其五個維度(思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐)的評價要素,涵蓋了德、智、體、美、勞的基本要求,學校實施綜合素質評價的過程。就是推進素質教育的過程,綜合素質評價落實到位,就意味著素質教育實施到位。這種關注全程,注重激勵和導向,具有調(diào)
綜合素質測評的內(nèi)容包括德育測評、智育測評、體育測評和能力測評四個方面。1、德育測評:主要體現(xiàn)在體現(xiàn)在政治表現(xiàn)、**觀念、集體觀念、遵紀守法、誠實守信、勤儉節(jié)約、勞動觀念、文明修養(yǎng)、團結友愛等方面。2、智育測評:主要體現(xiàn)在專業(yè)思想、學習態(tài)度、學習成績、實操技能等方面。3、體育測評:主要體現(xiàn)在體育課成績、體質測試成績、課外群體活動等方面。4、能力測評:主要體現(xiàn)在理解能力、*能力、語言文字表達能力、創(chuàng)
長治市初中學生綜合素質評價系統(tǒng)由我公司開發(fā)建設。2019年5月,長治市教育局確定長治市*九中學、長治市*七中學、長治市*五中學、長治市*十二中學、長治市火炬中學五個學校作為試點學校先期應用。2019年5月14日-15日,我公司培訓講師分別赴五個長治市學生綜合素質評價平臺的試點學校對學校管理員進行使用培訓。系統(tǒng)地講解了學生綜合素質評價電子平臺的各項主要功能。對各學校關心的問題作出了解答。學生綜合素質
公司名: 濟南升界軟件有限公司
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電 話: 0531-86565696
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