如何建立完善的未成年人保護教育工作

時間：2021-05-07

作者：陜西培根鑄魂互動科技有限公司

詞條
詞條說明
什么是虛擬現實
虛擬現實(Virtual Reality)，簡稱VR，也稱靈境技術或人工環境，是利用電腦模擬產生一個三度空間的虛擬世界，提供使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內的事物。使用者進行位置移動時，電腦可以立即進行復雜的運算，將精確的3D世界影像傳回產生臨場感。該技術集成了計算機圖形(CG)技術、計算機仿真技術、人工智能、傳感技術、顯示技術、
數字化教學新模式——沉浸式虛擬教學
記憶的形成從閱覽開始，展示的目的也是為了觀眾閱讀回憶，較好的展出就是身臨其境，聲臨其境，那么較好的方式就是沉浸式體驗，目前的數字化教學多以圖片，文字結合為主，就好比目前學生的學習方式從初期的打結記憶，到閱讀書籍，再到后來的有聲讀物，例如復讀機，再到幻燈片，最后到視頻教學一樣，隨著時代不斷發展，目前較新的多媒體教學用到了數字白板教學，設備集成了各種配套的多媒體教學演示軟件，但在較新的數字化教學與展覽
禁毒教育基地，禁毒教育展館，禁毒教育展廳設計方案
禁毒教育基地設計堅持預防為先，預防是禁毒工作的治本之策，是解決毒品問題的根本。一方面，依法切斷所有毒品來源，青少年自然就無法獲取毒品、吸食毒品。另一方面，要充分發揮社會、社區、家庭三位一體管控預防的綜合作用，從而有效防止戒毒人員復吸。禁毒教育基地總占地面積1620平方米，投資600萬元禁毒教育基地設計方案有序廳、識毒廳、防毒廳、拒毒廳、成果廳、希望廳、關懷篇、警示篇、勵志篇，其教育模式以多媒體互
多媒體禁毒教育基地展館解決方案
禁毒教育展館作為禁毒科普教育的基地，是面向社會開展禁毒宣傳的載體，展館大多都是通過大量的案例剖析及調研材料，運用現代科技展示手段和傳媒技術，結合實物陳列、影視播映、圖片展示、漫畫表現、互動參與等，寓嚴肅的禁毒教育主題于生動的展示體驗之中，警示每一個參觀者：珍愛生命，拒絕毒品。陜西培根鑄魂互動科技多媒體禁毒展館通過互動體驗，讓參觀者充分了解到毒品的由來，毒品的樣子，毒品經常出現的場所，從而提高民眾的