毛家坨小學

時間：2022-10-11作者：河北華發教育科技股份有限公司瀏覽：96

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• 詞條

  詞條說明

• 學生線上學習效率低？用華發綜合素質評價，輕松讓線上教學“熱”起來！

  許多家長和老師都在因學生線上學習效率低，積極性弱，學習和交流的熱情也越來越低的問題而發愁。如果你在為此煩惱，不如看看下面這些老師的做法，也許能為你的線上教學工作提供不錯的思路。1.教師們在華發學生綜合素質評價系統中發起了“算出精彩 我的秀場”“字在心中 我的秀場”等各種有趣又有益的實踐活動。鼓勵學生積極展示自己的累累果實。學生們在獲得更多學習、創造機會的同時，記錄了生活中的足跡，較從中得到成長的滿

• 華發綜合素質評價答疑：學生如何獲得獎狀和獎杯？

  華發學生綜合素質評價系統為滿足廣大用戶的需求，經過不斷的優化升級，實現了學生家長可以在手機端自主兌換獎狀和獎杯。通過調查數據顯示，大多數用戶在使用華發學生綜合素質評價系統時，表示希望多了解獎勵兌換的操作方法，為了幫助廣大用戶較好的使用系統功能，本文將從管理員和學生家長的角度介紹如何進行獎勵兌換。創建獎狀和獎杯—管理員?在老師的鼓勵下，勇敢的參與每一次校園活動，老師們因此感到非常的驕傲。請

• 素質教育工作做得好，綜合素質評價系統很重要

  好的評價標準是保證“教育質量評價”有效落地的壓艙石。如何發揮評價對教育教學的引導和促進作用，減輕教育教學中繁難偏碎的負擔，從而幫助學生全面發展，實現立德樹人根本任務，是落實素質教育工作，推進五育并舉必須要面對的問題。標準* *制定有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。華發學生綜合素質評價系統，是以《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務教育質量評價指南》《中小學教育質量綜合評價指標框架》

• 發現幼兒的潛力，打造個性化成長——華發幼兒觀察評價系統

  華發幼兒觀察評價系統是以國家教育部制定的《3-6歲兒童學習與發展指南》為指引，以《幼兒園保育教育質量評估指南》為產品內容**體系。通過信息化手段及大數據支持幫助園所及教師和家長完成幼兒發展評價工作。【評價方式多元化】系統中，評價方式可依據《指南》中詳細的多級指標要求進行綜合性的評估，使得評價過程較豐富、多元化；另外自定義可滿足幼兒發展的個性化與特殊化需求。《指南》按照幼兒的年齡段進行劃分，分別對