河南三門峽早戀教育教育咨詢思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-06-11

作者：河南思圖*教育發展中心

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任何一個孩子都很聰明，沒有智力障礙，只是習方法和習習慣不同而已。每個孩子都有屬于自己的習方法和習慣，有的習很輕松，習習慣也好，這無外乎課堂認真聽講，基礎知識掌握得好，靈活運用能力強；而有的孩子習死板，得很累，課后用10倍時間習，效果也不好，這樣就要改進習方法。那么家長該如何幫助孩子習呢？思圖勵志少年的老師告訴您。1.尊重孩子的習興趣習方法的制定一定要建立習興趣上。生活
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孩子進入叛逆期，即青春期，通常發生在中階段，青春期是孩子心理和生理的飛躍過渡階段。在這個階段，他們的身體和生理發育會迅速加快。短短幾年，孩子的身體發育基本成熟，但心理發育不成熟，形成了孩子叛逆期矛盾的基礎。叛逆孩子不上1：不要暴露孩子的缺點孩子叛逆，易怒，容易犯錯。這個時候，父母不要嘲笑孩子的錯誤，更不要為難孩子。每個孩子都有自己的優點和缺點。作為父母，他必須避免暴露孩子的缺點，尤其是與其他孩
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初三孩子厭該怎么處理當孩子出現習問題時，家長可能很難看到孩子在那種情況下的長處和進步，但家長要有這個意識，多觀察孩子。孩子們知道。 1、讓孩子控制習，而不是被習支配與其矯枉過正，不如先破除這些觀念：每天忙于習、做作業到11、12點的孩子，習成績肯定比8、9點才做完作業的孩子好;玩耍不喜歡習。時間理念，不以長短論;合理分配精力，也是選擇在自己精力較充沛的時候做較重要的事情，做到時間和
從“暴力少年”到“別人家的孩子”
案例介紹：? ? ? 小澤（化名），男，洛陽人，13歲，漢族，初中一年級。父母離異，從一歲開始跟著母親生活，童年生活貧困，小澤曾口述那是段東躲西藏的日子，自幼父愛缺失，對父親避而不談，較度憎恨父親，以導致后來小澤較度敏感，害怕別人提起父親這個字眼，以及害怕別人知道他來自單身家庭的事情。后母親逐年打拼，開了一家便利店，并與舅舅、外公生活在一起，但與舅舅、外公關系不好，常