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動物雕塑主要靈感就是來自生活中人們熟知的動物,通過它們形態來表現一種藝術追求,這樣在生活中也增加了很多樂趣。卡通雕塑又稱卡通人像、軟陶人偶、陶土公仔。雕塑的產生和發展與人類的生產活動緊密相關,同時又受到各個時代宗教、哲學等社會意識形態的直接影響。在人類還處于舊石器時代時,就出現了原始石雕、骨雕等。麒麟石雕屬于我國的文化藝術,自從早些年間開始就已經出現了這種雕塑作品,而且吸引了很多文人雅士,讓很多人
雕塑工藝的技法主要有圓雕、半圓雕、浮雕、線雕、鏤雕等。①圓雕,不附著任何背景,適宜于從多角度觀賞的完全立體的雕塑技法。②半圓雕,中國雕塑工藝的傳統技法。以圓雕技法表現作品的主要內容和形象,而以浮雕、陰刻等技法表現其他次要的內容和形象,并作為襯底,有的則以未經加工的原料作襯底。③浮雕,在平面上雕塑出凸起的半立體形象的雕塑技法。形象的背面附屬在平面上,適宜于從一個方向欣賞。它占據空間多,應用范圍廣,既
園林可分為現代園林以及古典園林,現代園林是借鑒古典園林的藝術精華而來的。它們都是基于廣泛的材料和多樣化的施工技術。它們都以真石(塑石)假山為園林空間的主要景觀,因此真石(塑石)假山的設計在園林中也是占有非常重要的地位的。假山作為園林空間的主要景觀,將成為整個園林景觀的視覺中心。其他的植物和樹木將是假山的裝飾物。假山占據整個園林空間,是整個園林空間的體現。水泥塑石假山的防護措施:增強內部結構:塑石假
精神文化價值的凝練校園的精神文化是校園文化的核心,是學校的靈魂,它包含了學校校園的歷史傳統和被師生所認同的文化觀念、生活理念等意識形態,是一所學校有別于其他學校的本質和個性,是校園文化的巨大精神財富。同時具有凝聚力、感染力、震撼力和創造力,啟迪了一代又一代的師生為之奮斗。校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。隱性教育功能?校園雕塑
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