河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

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  如何激發(fā)孩子的學習動力激發(fā)孩子的學習動力，父母可以從四個方面進行嘗試。 1.對孩子的期望值要恰當 父母要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的范圍內(nèi)，要確保設(shè)定的目標是孩子跳一跳就能達到的，否則會讓孩子失去信心。 2.承認差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能 不要攀比，承認孩子的不足，挖掘孩子的優(yōu)點和潛能，以孩子的實際情況為基礎(chǔ)進行強化。具體來講就是，父母要發(fā)現(xiàn)孩子在哪些方面具有什么特點，又有什么長處，要了解孩子在哪些方面

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  現(xiàn)在的孩子一言不合就離家出走，這種現(xiàn)象在初中生身上尤其明顯，不管是出于什么目的，孩子離家出走的行為都是不對的，家長一定要及時制止，因為孩子離家出走、夜不歸宿會面臨很多危險，，后果難以想象。 孩子離家出走的危險后果主要體現(xiàn)在以下幾方面： 1、人身安全受威脅 初中生年齡還太小，還未踏入社會，對社會僅僅了解了皮毛，是非分辨能力有限，很*成為社會上不法分子的目標。輕則隨身攜帶財物被偷或被搶或被敲詐勒索

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  事實上，生活在一個存在多樣化且選擇較多的時代里，任何人必須能夠做出有根據(jù)、負責任的決定。如果你的孩子了解自己的偏好，對自己的偏好充滿信心，足以**住外部的壓力，并且能夠全面考慮他做出的選擇可能給自己及他人帶來的后果，他就會做出較加正確的決定。因此在與青春期的孩子溝通的過程中，我們不要總是將自己的觀點強加給孩子。那么作為父母我們該怎么做呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師告訴您。 1.學會體諒孩子的情緒和

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  為什么孩子會沉迷網(wǎng)絡(luò)? 1.成人意識強。青少年進入青春期后，成年人較加意識到自己可以應(yīng)對一切，但在現(xiàn)實生活中，他們往往無法解決自己遇到的困難。稍有挫折就會讓他們情緒波動。這時，當他們面對未解決的問題和壓抑的情緒時，會不自覺地尋求一個虛擬的世界，讓他們完全逃離現(xiàn)實，充分釋放自己的情緒。 2.渴望友誼。因為青少年激烈的競爭環(huán)境，他們需要別人的理解、認可和支持。但是在現(xiàn)實生活中，由于一些因素，很難滿足