格致皮紋檢測-幫助個體找到生涯發展的起點

時間：2019-08-07

作者：天津格致教育科技有限公司

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多元智能測評介紹
多元智能測評介紹?公司以創新、誠信、共贏作為企業的立足之本，致力于以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，全新兒童教育發展規劃咨詢工具的研發和個體發展規劃咨詢服務事業。公司擁有多項自主知識產權，于2018年被教育部業務主管的中國人生科學學會心理咨詢專業**授權為十三五重點課題：《個體發展規劃研究與實踐》項目基地”，現就公司提供多元智能測評技術授權制定如下方案：?一、多元智能測評技
皮紋檢測中先天學習潛量
先天學習潛量(TRC)是指十個手指皮脊紋數相加的總和，它代表一個人大腦神經元數量的多寡，單位為億，通過TRC數值，可得知“大腦皮質細胞總量”的分布情況一般人TRC約為60~140（億）數量多寡不表示聰明與否，大腦成長要經歷到十六歲前結束，其中基礎階段（0-8歲）神經元細胞歷經（髓鞘化），（0-3歲）及（網絡化），（4-8歲）之后快速成長，奠定了學習基礎，而聰明與否的關鍵就在于此階段的刺激與啟發。如
皮紋檢測準不準
較近接到家長的電話,詢問皮紋檢測準不準的事，其實，皮紋檢測是一門數據科學，遵循的理論依據是統計學中對大量數據常模跟蹤統計、歸類、比對后的反向推理，要保證皮紋檢測的準確，需要把控好四環節，下面是我從業多年的經驗給您解釋如下：**：皮紋樣本的采集環節。這個環節需要由受過專業技能培訓的老師來完成，如果由不懂技術的非專業人員來操作的話，很*把難采的一些紋型采集不全面，造成下一環節的技術人員判斷紋型錯誤，
皮紋檢測的應用
皮紋學是研究人體手指紋、手掌紋及腳掌紋這些皮膚表面嵴紋的學問，皮紋學應用是將個體的皮紋數據應用于人類醫學、教育、運動選材、刑事偵查等領域。十年樹木，**樹人!天津格致教育將皮紋學、發展心理學、多元智能理論相結合，開發出全新的個體教育發展規劃咨詢工具,是通過測評找到個體先天的優勢智力資源，并結合后天的成長環境，家庭教育和文化背景狀況，為其設定教育發展目標，實現“因材施教”。皮紋檢測技術是依據統計學原