詞條
詞條說明
隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可,這一能幫助機構精準營銷、轉化的利器,開始更多的機構所關注。但是,如何與自己機構培訓內容較好的匹配呢?這需要對多元智能測評的內容有較深刻的了解。 我們結合做過測評的孩子進行分析,舉例:1 、學習類型是視覺型的孩子,TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些,作業TA認為一看就懂,不需要練習并完成作業。那么,作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業的重要性。學習
多元智能測評較早在閩臺興趣,并得到廣泛應用,并且成為商業化模式,然后逐漸進入大陸發展。發展的道路充滿曲折,因為皮紋行業對大多數人來說太陌生,再加上我們流傳上千年的“看手相”學問。導致這個行業一直被認為是偽科學,沒有任何科學依據作為支撐。下面,我摘錄一些行業里面前輩整理的皮紋發展路程。1978年,美國出版的《醫學衛生百科全書》明確提出皮紋學已成為醫學的一個重要工具,不論在臨床方面,還是作為遺傳特征方
天賦測評:準確率高達99% 幫您找準孩子的先天天賦潛能天賦潛能檢測是通過皮紋進行檢測的,也就是我們常說的“指紋”,指紋是每個人*一**的象征,掌紋會隨著手掌的長大而變化,指紋卻是終生不變的。隱藏在十指間的脊紋除了能證明身份,其實也是性格特質的反映。通過對指紋的鑒別與分析,我們能較了解孩子的個人潛能、性格特質、優弱勢等。這樣一來,就能在學習過程中給予較好地指引,發掘孩子天賦優勢,同時彌補不足,以得到
? ? ? ?多元智能測評,由天津格致教育科技有限公司技術團隊研發,是以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據,全新個體發展規劃咨詢工具,用于幫助個體找到人生發展目標和實現自我生命**的先天優勢智力資源。???????多元智能測評報告按個體不同發展階段分為:學前教育規劃指南、小學教育規劃指南、中
公司名: 天津格致教育科技有限公司
聯系人: 張老師
電 話: 022-23311555
手 機: 17720154394
微 信: 17720154394
地 址: 天津河東十經路九號B座204-2
郵 編: 300171
網 址: lysw2018.b2b168.com
公司名: 天津格致教育科技有限公司
聯系人: 張老師
手 機: 17720154394
電 話: 022-23311555
地 址: 天津河東十經路九號B座204-2
郵 編: 300171
網 址: lysw2018.b2b168.com