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學堂科技高職校資源管理平臺技術白皮書是用于引導高職院校教學資源庫軟硬件建設,規范教學資源庫建設,促進高職院校教學資源庫共建與共享的技術文件。該白皮書是高職院校教學資源庫建設的技術指導和評價依據,視頻點播,也是實現高職院校教學資源庫共建與共享的技術**。 此建構以先進、實用、節約、可擴展為原則的資源平臺系統,有效利用網絡信息技術,視頻點播,以豐富的資源、個性化的學習方式、多樣的學習手段,吸引大量使
學堂科技研發的互動家教平臺不僅要遵循系統技術標準,還要對環境需要要求,具體有: 一、客戶端程序對運行環境的要求 硬件要求:Pentium III 750以上PC、512M內存、200MB可用硬盤空間 音頻環境:全雙工聲卡、耳麥(或麥克風+音箱) 視頻環境:USB視頻頭(或攝像機+視頻捕捉卡) 網絡環境:ADSL、VDSL、局域網、ISDN等下行128Kbps以上寬帶接入方式均可 操作系統軟件:W
微課程該如何管理? 使用云端的知識。 現在我們很多研究生和老師他們發現, 一款比較好用的是百度云管家。 其實, 除了這個以外,他們用360都可以。其實網上有很多應用,比方說百度云管家, 你把它安放在電腦里邊以后,它在蘋果上會出現一個圖標。 那么老師做好微課程以后,把你微課程文件選中,然后鼠標把它拉到坐標上手一放他就產生云端了, 非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學會了。 微課只講授一兩個知識點,沒
在帶來機遇的同時,在線教育也對大學教育提出了新的挑戰。在線教育的出現打破了大學圍墻,我們必須重新思考并重塑大學與社會的關系,更好地履行大學服務社會這一重要職能;在線教育作為高等教育國際化的一個重要途徑,在加強教育國際交流合作的同時,也必然成為今后各國高等教育競爭的一個重要方面;在線教育為世界多元文化交流提供了一個豐富便捷的平臺,但如何通過這個平臺真正增進不同文化間的理解和交融,是我們需要面對的新
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