詞條
詞條說(shuō)明
1.裂縫檢測(cè)的一般規(guī)定?????? 裂縫對(duì)結(jié)構(gòu)的影響及其嚴(yán)重程度首先應(yīng)根據(jù)裂縫在結(jié)構(gòu)或構(gòu)件上的宏觀分布來(lái)判定。結(jié)合相應(yīng)文件、記錄,檢測(cè)人員能夠首先對(duì)裂縫做出初步評(píng)估。?????? 對(duì)于不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)構(gòu)件裂縫,為了從宏觀上準(zhǔn)確把握裂縫發(fā)展的趨勢(shì),必須進(jìn)行持續(xù)性觀測(cè),從而對(duì)裂縫的原因和
橋梁是我們生活中的主要交通樞紐之一,每天都是暴露在日曬雨淋,這就很*出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題了。橋梁出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的時(shí)候,是需要注意的,特別是構(gòu)件問(wèn)題時(shí),是需要做好結(jié)構(gòu)加固工作的。在橋梁加固修補(bǔ)的時(shí)候,需要做橋梁檢測(cè)鑒定嗎?其實(shí)橋梁和房屋一樣在做加固的時(shí)候,是需要做好橋梁檢測(cè)的,橋梁加固需要做好的檢測(cè)是有多個(gè)方面的,那么橋梁加固檢測(cè)的重點(diǎn)在哪里?一、橋梁構(gòu)件檢測(cè)1、混凝土構(gòu)件,主要的檢測(cè)指標(biāo)有兩個(gè),其是構(gòu)件的
學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望,學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大。但是,在學(xué)生每天讀書(shū)上課的學(xué)校里,就存在著相當(dāng)大的危險(xiǎn)。有些學(xué)校辦校時(shí)間悠久,教學(xué)樓頗為老舊;有些學(xué)校雖為新建,但是施工質(zhì)量令人堪憂。因此,全國(guó)各地為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓宿舍安全管理,確保為學(xué)校教學(xué)和活動(dòng)提供健康安全的場(chǎng)所,開(kāi)展了全國(guó)學(xué)校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學(xué)校安全性檢測(cè),這兩項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。校舍D級(jí)危房直接威脅師生安全,黨*、國(guó)務(wù)
恩施房屋安全鑒定房屋檢測(cè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)
恩施房屋安全鑒定房屋檢測(cè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)建筑的變形檢測(cè)包括相對(duì)沉降和豎向傾斜檢測(cè)兩項(xiàng)。主要目的為測(cè)出房屋目前是否存在有害的不均勻沉降與傾斜現(xiàn)象,同時(shí)能間接了解基礎(chǔ)的承載能力。相對(duì)沉降可通過(guò)測(cè)量外立面勒腳線、窗臺(tái)、樓層地坪、樓板底面等的相對(duì)高差來(lái)推斷。相對(duì)高差測(cè)量前,應(yīng)首先通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查判斷這些部位原設(shè)計(jì)是否在同一標(biāo)高、后期是否曾改動(dòng)標(biāo)高等。相對(duì)沉降時(shí)宜測(cè)量三個(gè)不同標(biāo)高的相對(duì)高差,并相互校核。豎向傾斜率可通過(guò)
公司名: 湖北維施工程技術(shù)有限公司
聯(lián)系人: 沈瑩
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手 機(jī): 15327241828
微 信: 15327241828
地 址: 湖北武漢洪山區(qū)高新大道
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網(wǎng) 址: hcjc666.b2b168.com
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