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時間：2021-11-29

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育好不好孩子沒有習的動力。他們累了怎么辦?父母很容易陷入的誤解從小開始，很多孩子在習上受到父母的督促和逼迫，習動機是外在的。這種外生動機能讓孩子走多遠?怎樣才能讓孩子內化動機，變得有意識? 現在的孩子對習既有動力，也有外生動力，要么是內在動力，要么是為了將來考上好大。其實內在的動力才是不可摧毀的強大的東西。內在動力是什么?是一個孩子，他有
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如何陪伴 1、認可接納，同理孩子一個人不能改變另一個人，只能改變自己!既然改變不了孩子，那就改變自己來影響他吧!比如孩子沉迷網吧整夜不回家，說教也不聽，那就陪著她，一直默默陪著她，全心全意的關愛、陪伴、付出……來感召孩子，直到孩子真誠悔悟，真誠懺悔。 2、相信、鼓勵、放權相信他能夠克服困難，讓孩子感受到相信的力量!真誠的相信孩子能夠處理好自己的事情，放權給他!他會較有擔當，較有責任，較懂得珍惜!
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河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育隨著科技術的飛速發展，電子產品給人們的生活帶來了便利，但也帶來了不良影響。比如手機，現在大部分孩子都有放后不寫作業不習的習慣。全心全意地“**”手機上的游戲，不僅會影響孩子的視力，還會長期影響孩子的身心健康。很多家長為此頭疼! 父母教育孩子不要沉迷手機。無非就是幾個常用的手段，比如推理，說服。打罵。但這些都改變不了孩子對手機的“依戀”。那么如何
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許昌問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 13—16歲是孩子較易形成網癮的階段，因為他們正處于青春期和叛逆期，心理較其不穩定，很容易被豐富多彩的網絡所吸引。因此，家長應該對這一成長階段的孩子給予特殊的關注，多傾聽孩子的心聲，細心觀察孩子的變化，及時給予其必要的勝利和心理上的指導與教育，用家庭的溫暖將孩子從網絡中吸引出來。網絡成癮的損害 1、業損害：上網時刻過長，侵占了習的時刻，導致對習的愛