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1、改善環境,愉悅心情學生可以要求老師和家長配合,營造再學習、享受學習的氛圍,消除因學習成績不好而產生的不良情緒。2、改變觀念,接受自己厭學的學生應該重新認識自己,找到自我的價值,形成良好的自我意識,這是把厭學轉化為學習興趣的重要環節。學生要學會發現自己的優點和好的方面,適當給自己一些肯定,認識到自己優點。3、培養興趣和信心興趣是較好的老師。學生要努力創造條件,可以選擇參加自己感興趣的學習活動,感
技巧一:尊重孩子對于青春叛逆期的孩子們,家長們覺得不太好溝通的話,可以參考以下技巧。技巧一:尊重孩子。多發現孩子身上的優點并加以贊美。不要把孩子的缺點拿來和別人家的孩子作對比,從而降低孩子的負面情緒,減少孩子對家長的抵觸。技巧二:與孩子換位思考首先青春期孩子的叛逆思想是很正常的,家長也經歷過那段時間,所以在孩子出現叛逆想法的時候,家長要換位思考,去了解青少年心理,想想孩子為什么會有這種想法?產生共
孩子剛開始對讀小學充滿向往,自己買新書包,鉛筆盒,橡皮這些,剛剛開學發的新書本,也包裝的好好的。我記得**天送他去教育咨詢,那天孩子起的比我還早,吃飯時候也要背著書包,那天特別的乖巧,看的出來他對小學特別向往。上小學一個月左右時間,孩子突然變了,每天早上不愿意起床,鬧鈴鬧了很久,他都閉著眼睛繼續睡覺,其實很多次我都知道他已經醒了,就是故意不起來。每次強迫起來后,孩子都是一陣哭鬧,嚷著不愿意上學了。甚至
孩子成長階段中一般都需要歷經青春期叛逆,有的孩子還尤其顯著,青春期叛逆的孩子不太好管理方法,家長或教師每一次見到反叛的孩子行為,都想說說,說少了他不聽,說多了他嫌你太絮叨,乃至和家長或教師犟嘴,家長或教師指責比較嚴重了,也很可能造成孩子出走、癡迷互聯網、翹課、脾氣不好,較明顯的很有可能產生語言表達或推搡。看待反叛的孩子,家長或教師應該怎么做呢?1、多激勵孩子都是有自尊,反叛的孩子自尊更強,干什么或
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