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時間：2021-08-08

作者：河南思圖*教育發展中心

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對于孩子的性格脾氣缺陷，作為家長我們要積極耐心的去指正和引導，讓他會分享，懂得謙讓。這樣可以讓他容易融入各種小團體。因為自己與周圍的人關系不好，或者嫌棄一些周圍人家的孩子不夠干凈、頑劣;不讓自己的孩子和別人家的孩子一起游戲發生交集。不要限制孩子健康的思想和交際，過度關愛的孩子只能在溫室里寂寞的成長。家長忙于工作生活而忽略了孩子，沒有時間和精力帶孩子參加群體活動。所以家長在教育孩子時要注意些什么
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河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育許多孩子在進入青春期之后，會出現一些父母預料不到的變化。孩子在課堂上不允許老師觸及他的自尊，回到家不愿意讓媽媽進入他的私人空間，這一切都是他自我保護的體現。在這一時期，不含技術水平的說教和嘮叨等溝通方式都會引起孩子們的反感。他們很容易把父母和老師當成自我實現道路上的敵人，他們想要爭取自己的權利和獨立，因此才會產生逆反心理。那么當孩子進入到青
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如何對待7-9歲孩子 **點，孩子是在玩耍中讓自發性得到成長的。小二、三年級，也就是孩子在7-9歲的時候，這一階段還被稱為“小團伙時代”。相互投機的孩子們組成“黨徒”在一起瘋來吵去，或跑到老遠的地方去玩耍。這是孩子確立自我的關鍵時期。如果缺乏對孩子心理了解的話，就很容易去片面地限制孩子的自由。當孩子感覺到自己不自由時，**反應就是反抗，表現出來的行為，諸如：**嘴，父母讓讓這樣，孩子偏不，并且
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心理家認為，青少年的叛逆行為和心理大多是在童年時期形成的。這和家庭教育方式有很大關系。因此，要防止青少年的逆反行為，首先要從他們的父母入手。首先，探究孩子叛逆的原因。孩子教育的原則不僅僅是關注孩子的問題，而是要發現和理解問題背后的原因。但青春期的孩子之所以叛逆，并不是一定要違背父母的意愿，而是要努力自己的力量，努力成為自己事務的主人。初中生的獨立意識更強。他們不想聽父母的話，不想從自己的角