詞條
詞條說明
初三學生面臨畢業(yè),面臨著升學的巨大壓力,心理狀態(tài)各方面都會不一樣,我們家長要調(diào)整好孩子的心理狀態(tài),讓孩子用輕松的狀態(tài)去迎接即將到來的考試,那么下面我們就學生的心理狀態(tài)做一個全面的分析,讓家長能更好的了解孩子的心理狀態(tài)。 一、學生的三種類型 信心型:這部分學生思想上有明確的目標和遠大的理想,有濃厚的學習興趣,有良好的心理素質(zhì),基礎扎實,方法科學,各科平衡發(fā)展,歷次考試成績穩(wěn)定,對考試充滿信心 迷茫型
沐恩中考復讀 讓復讀 · 更有優(yōu)勢 孩子是學習的主體,孩子的求知意愿和心態(tài)調(diào)整是成敗的前提。中考復讀不是再經(jīng)歷一次初三,而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓,調(diào)整心態(tài)和學習方法,彌補知識點上的不足,提高學習能力,學會應試技巧。從另一個角度來說,復讀生比應屆生更有經(jīng)驗,復習時間長,有明顯優(yōu)勢! 沐恩中考復讀嚴格把關,收下的學生保證都提高。結(jié)合中考成績,經(jīng)過面試綜合測評和一個月的考察期,只招收態(tài)度端正、愿意配合,有
中考成績不理想,以后的道路怎么選擇?答案無非有三種,一就是選擇復讀一年,二就是選擇一個中專學校,學習一門技術;三就是直接放棄讀書,出去打工。這三種選擇看起來都很讓人無奈,但是考試就是這樣,要篩選要淘汰,但并不等于說沒考上高中的就是被社會淘汰的。一定要認清自己的選擇,找到適合自己的路。 但是從三者來看,很多人偏向于選擇是復讀一年,畢竟初中畢業(yè)年紀還小,太早步入社會不太好,各方面能力也很受限制,沒有很
初三學生的六大心理特點 1、產(chǎn)生成人感: 表現(xiàn)為生理功能進入早期成人化,自我意識向獨立成熟方面發(fā)。他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化, 同時也渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。但是還成人那種深刻而穩(wěn)定的情緒體驗,缺乏承受壓力、克服困難的意志力;缺乏社會經(jīng)驗。由于初 中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾,具有明
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