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室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用物理技術手段和建筑設計原理等理論知識,創造功能合理、優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境的學科。這一空間環境既具有使用**、滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環境氣氛等精神因素;明確地把“創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境”作為室內設計的目的,現代室內設計是針對室內環境的綜合設計,它包括視覺環境和工程技術等方
從五十音圖開始,良好的日語學習氛圍和日語學習環境。老師采用互動式教學模式,讓每位學員能夠寓教于樂,在互動中學到實用日語。 招生對象: 1、希望通過短期的時間能夠進入日企工作且日語無基礎或達到N3以上水平的人士。 2、同事或客戶中有日本人,想和他們用地道的日語友好交流且日語無基礎或達到N3以上水平的人士。 課程內容: 1、商務日語初級班(0~N3) 招生對象:零基礎學員 課程目標:初步流利生活和工作
本課程選用知識性和趣味性相結合的教材,讓**學過韓語的人從*開始在老師趣味性的輕松教學方式下,學會打招呼,自我介紹,買東西,點菜,問路,約會等,學習日常生活所需的基礎韓語。 課程簡介: 1、由多年全日制教學經驗的中國籍、韓國籍教師聯合授課。 2、中教課精講詞匯、語法,補充TOPIK考試知識及技巧。 3、外教課主要練習聽力、口語。 4、注重于循序漸進的學習方法,學習內容全面、徹底。 5、是為TO
從零基礎學起,能理解較復雜的信息內容,在與人交流時能詳細、有針對性地表達自己的立場和觀點,熟練的語言能力做到與以德語為母語的人群交流無障礙,有能力通過德國學校的語言測試。讀完此班可達到歐標B2水準。 德語課程適應不同階段的你,時間永遠是寶貴的,越早改變越接近目標。 1、德語課程不斷細化,新增不同人群課程。 2、8-12人小班教學,教學較集中,互動性較強,固定外教口語課時。 3、德語課程分三個基礎階
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