五方教育董事長(zhǎng)：面向創(chuàng)新之路著力發(fā)展教育信息化

時(shí)間：2018-01-29作者：湖南五方教育科技股份有限公司瀏覽：157

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  詞條說明

• 五方教育IPO 面向未來專注互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)

  《教育信息化“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。數(shù)據(jù)表明中國早已成為**規(guī)模較大的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)，互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)則愈演愈烈，而作為湖南較大的教育服務(wù)信息提供商五方教育對(duì)此也早已準(zhǔn)備，立足互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向，*構(gòu)建屬于自己的教育生態(tài)鏈。 而作為五方教育的創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)佘晏飛先生來面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)的未來和五方教

• 五方教育董事長(zhǎng)：不忘初心 強(qiáng)化教育綜合運(yùn)營服務(wù)

  2003年五方教育創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)的佘晏飛先生開始了自己在教育綜合運(yùn)營服務(wù)行業(yè)的耕耘之路，五方教育從2005開始涉足家校互動(dòng)業(yè)務(wù)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的做家校互動(dòng)市場(chǎng)上的企業(yè)來說誰都不愿意派信息員前往學(xué)校進(jìn)行信息收集及數(shù)據(jù)反饋，因?yàn)橥ㄟ^信息員搭起學(xué)校、家長(zhǎng)、老師這兩者關(guān)系的商業(yè)模式成本較高。但五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛先生卻是當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)決擁護(hù)和采取這種當(dāng)下困難但利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的商業(yè)模式，投入了巨大的人力和物力來打造一個(gè)完

• 五方教育擬IPO 關(guān)注研學(xué)教育 強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)

  研學(xué)旅行是近年來出現(xiàn)的新詞，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放，其市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。2016年12月教育部等11部門頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中也指出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。 五方教育（其董事長(zhǎng)為佘晏飛先生）作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè)，目前正

• 佘晏飛：瞄準(zhǔn)新方向 五方教育做教育服務(wù)的**者

  2003年在那個(gè)互聯(lián)網(wǎng)剛發(fā)展起來的年代，教育綜合運(yùn)營服務(wù)市場(chǎng)上的家校互動(dòng)服務(wù)也僅僅停留在通過發(fā)展不成熟的信息平臺(tái)將冰冷的信息推送給學(xué)校及家長(zhǎng)們，家校互動(dòng)的信息形式也只僅僅停留在會(huì)議通知、學(xué)生成績(jī)、惡劣天氣提醒等毫無人情的短信上。家長(zhǎng)、老師、學(xué)校這三者的關(guān)系之間也缺乏良性的溝通，家校互動(dòng)服務(wù)的市場(chǎng)上急需一種開創(chuàng)式的商業(yè)模式來打破這種尷尬的形式。 2003年五方教育創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)的佘晏飛先生開始了自己