幼兒園設計哪家強？活動環境設計如何體現層次性

時間：2016-11-16

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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幼兒園裝修設計里設計師要為孩子的要求設立有意義又有趣味的區角，包括集體教學區、積木建構區、科學文化區、兒童數學區、角色扮演區、發現探索區、玩沙玩水區、創意藝術區、私人空間區。集體教學區設有一塊大的地毯和一塊白板或黑板，老師可以在這個區域進行集體閱讀的活動和給兒童之間的溝通交流的機會。通過每天與不同伙伴交流，提高他們的社交能力，學會如何與人溝通和自律。在積木區，孩子們認識和比較形狀，學會如何搭
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幼兒園設計室內：大小不同的區隔研究表明，空間大小與人際交往的品質直接相關，空間過大會減少交往的機會，無區隔的開放空間，增加噪音和身體沖突的機會，因此大小不同的空間區隔是很有必要的，它將適合不同人數的小組進行合作學習，促進交往能力的提高。幼兒園設計戶外：是游戲場而不是操場。沙池是較氣派的，幼兒園大都有能容納幾個班的大沙池，玩沙的工具包括了各種自然物，這里是聚集智慧和力量的地方，可以說，各類游戲行
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幼兒園設計幼兒教育中游戲占有非常重要的地位，一個沒有游戲場地的幼兒園，將會對幼兒的成長帶來很大的影響。所以在幼兒建筑中一個好的戶外游戲場地的設計是設計中的一項重要任務，幼兒游戲環境一般應包括以下方面： 1)運動器械。滑梯、搖車、秋千、跳床、攀登架、自行車、汽車、軟橋、懸索等運動器械是兒童普遍感興趣的游戲設施，這些游戲的種類和質量直接影響著幼兒戶外活動的興趣和選擇性，同時也影響著兒童身心的正常發展
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幼兒園室內設計裝修規劃一定要思考到幼兒心理的幼兒園，思考到特征開展的幼兒園才是得以久遠開展，得以效益持續增長的關鍵所在，在進行幼兒園裝飾規劃時這些因素大概作為主要因素進行思考，而不是裝飾完成后再去思考的。幼兒園裝飾規劃除了是思考到孩童園構造疑問外，環境與特征疑問也是非常重要的，環境方面要合適孩童在身體與智力不斷提高時的適用性，特征方面要與當今孩童園開展趨勢相吻合。而要到達作用并不一定是出資大量資