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時間：2023-02-05

作者：河南思圖*教育發展中心

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厭心理是對習產生厭倦乃至厭惡，從而萌發逃避的一種心態。大多數孩子對習的厭惡與他們是否聰明并沒有多大關系。厭心理產生與發展將直接影響生的習和成績，甚至會危害他們的身心健康。改變生的厭心態，首先應該了解產生這種心態的直接和間接原因。叛逆的孩子打父母1、生冷漠，缺乏習興趣生對習情感淡漠的原因是多方面的。首先，生長期以來課業和習負擔過重，導致生興趣下降。其次，教師教方法陳舊
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青春期是每個人成長較其重要的時期。在此期間，青少年會有從生理到心理、從依賴父母到自我獨立、從服從社會到挑戰等*的顯著成長變化。這個時期是家庭教育較重要、較困難的時期。掌握青少年家庭教育的基本原則，有助于和諧親子關系，引導孩子健康成長。河南思圖青少年叛逆特訓營原則一：接受孩子從依附走向獨立。挑戰父母的設定標準和*，并不單純是青少年逆反心理的驅使，根本上是因為他們想要追求和堅持自我獨立。所以，父
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一個深陷手機的高中生，大家一般都會提議沒收手機、讓孩子去吃苦等。然而很多家長發現，這樣做的效果并沒有多好。因為孩子本人并不覺得自身玩手機有什么錯、有什么心理問題，這些措施反而會引起孩子的叛逆心理，讓孩子覺得家長管的太寬。那么面對愛玩手機又厭的高中生，家長該怎么辦呢？一、首先家長要以身作則，家長不要一到家里就是玩手機或者玩電腦，做什么事盡量喊著孩子一起參與，比如打掃衛生、做飯做菜的時候，讓孩子一起
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對于父母來說，很重要的一件事情便是要尊重孩子的獨立人格。當孩子一點長大，他們的獨立意志和欲望逐漸覺醒，他們逐步擁有了一些善惡是非的標準與概念，他們辨別是非的能力也會日益提高，無論他們是否真的成熟，他們會顧的一味指責或干涉，而是應該給予尊重和理解。即便孩子的某些觀點在父母看來是錯誤的，也應該溫和的加以疏導，而不是簡單粗暴的進行干涉。面對青春期的孩子，父母應該怎樣做才能既保護他們內心的“秘密花園“又對