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時間：2022-05-05

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河南商丘青少年叛逆教育咨詢朗思思圖教育我們經(jīng)常看到一些青春期的孩子，與父母之間，幾乎是不可調和水火，對于父母的憤怒到了無以復加的地步。那么，為什么孩子會對父母有那么大的火氣呢?小孩子在早年被壓抑的攻擊性或憤怒，在青春期發(fā)展必然會以不恰當?shù)姆绞奖┌l(fā)出來，這就直接造成了影響孩子的叛逆行為或者跟父母之間關系不斷惡化。許多家長只希望自己的愿望來管理，建立一個理想化的，成功的孩子，但有意無意地剝奪了孩子們表達
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怎么才能較好地教育青春期孩子 *1點，給孩子充分的思維與娛樂空間。現(xiàn)在的家長往往過多的限制了孩子的思維自我發(fā)展，并把自己的觀點不加節(jié)制的轉達給孩子，以學習為理由剝奪了孩子的娛樂空間，讓孩子在“無理由、無快樂”中成長，個性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也會爆發(fā)。比如有一個家長較近在咨詢中向我傾訴：“韓老師，我較近特別感覺到焦慮，我家兒子動不動就和我說，唉，活著真沒勁，還不如死了算了。你說
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要知道網(wǎng)癮的危害有多大，首先要知道孩子是怎么染上的網(wǎng)癮，問題出在什么地方。一般來說，出現(xiàn)網(wǎng)癮的孩子都來自于以下幾種情況：在學業(yè)上比較失敗、家庭不健全不和睦、或者生活學習壓力大的青少年。因為學習成績不理想，他們在教育咨詢常常被邊緣化;因為家庭不和睦，他們在家庭中也無法獲得必要的關愛;因為學習任務重，為了緩解壓力，一部分學生選擇了網(wǎng)絡進行調節(jié)。事實上，青少年沉迷于網(wǎng)絡，是因為虛擬世界給予了他們成就感，
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這里所說的叛逆心理是指青少年彼此之間為了維護自尊。而不考慮是非曲直對家長和老師的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青春期學生的叛逆心理具體表現(xiàn)在：對正面宣傳作不認同、不信任的反向思考; 對**人物、榜樣無端懷疑，甚至根本否定;對不良傾向持認同情感，為其喝彩。青少年的叛逆心理主要反映在這幾個方面; 在家庭一反小學,初中乖巧聽話，與家長經(jīng)常溝通,匯講校內,班內看到的人和事的習慣。開始