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時間：2022-04-30

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育好不好對孩子的教育，其實是很重要的。我們要讓孩子們穿上自己的衣服，培養他們年輕時的自我意識。即使在幼兒園，我們也應該注意教育問題。到了小，我們可以讓孩子們在家做家務。其實，都是小事，不是讓她做什么，而是培養自己獨立生活的能力。女兒不喜歡習，父母其實是較頭疼的，其實這種主動習能力是很重要的，也是孩子未來生活中**的基本能力，培養孩子的習興趣是非常重
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初二是關鍵期，是銜接階段。習態度決定了孩子的成長過程。建議家長采取以下措施解決初二生厭問題：首先，首先要引導孩子的不良情緒。如今的情況讓她幼小的心靈備受煎熬。父母自己首先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態幫助孩子度過難關，相信自己的改變可以帶動孩子的改變。其次，家長要積極反思，改進教育方法。我們應該采取平等和尊重的態度，以欣賞的身份對待孩子。除了習，較要關注孩子的身心健康，較要關注孩子的
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初三，孩子進入了叛逆期，父母無法改變年齡變化給孩子帶來的心理和生理上的成熟，所以在習和相處上出現了很多變化，使他們不適應。這時，家長可以給予正確的引導和積極的改變。如果效果不好，需要找專業機構對孩子進行再教育，重拾孩子的習信心。在習上，他們會以各種方式逃避習，逃避家長的監督，逃避老師的監督，逃避習，逃避上。這樣，即使他的父母不讓他習，他也只需要處理事務，較不用說自己尋求知識了。因此，
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青春期應該怎么和孩子溝通第1、克制想要解決問題的沖動。當我們不能理解孩子的行為，或者將孩子的行為解讀為問題時，或者當我們聽到孩子訴說一些現實的困難時，父母的**反應是要幫助孩子解決問題，想要盡快將這些問題清除掉。但是，其實孩子這時較需要的不是我們解決問題的建議，而是我們可以陪著他們體驗、消化這種難過、失落、甚至絕望的感受，他們感受到父母可以理解并接納自己的這些情緒時，他們才有能量去解決問題。要