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孩子產生厭學情緒的原因有哪些1、父母的期望值過高。期望過高,會便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。孩子不愿學習更多的是因為家長和咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓練,第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。2、要求過低或放縱:(大多數孩子進入咨詢是以一種新鮮感走進校園的,如果此時父母對兒童的要求過低,整日忙于
孩子叛逆往往是家庭教育不當造成的!孩子叛逆從來不是一件突發(fā)的事情,而是一個長期積累各種矛盾的結果。實際上,我國的家庭教育水平普遍偏低,很多家長教育孩子都是憑經驗教育,來自自身的經歷、長輩的經驗、周邊他人教育孩子的經驗等等。對于孩子的教育往往違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律,壓制孩子的獨立性和個性發(fā)展,強調家長*和對家長的服從性。重視孩子的物質滿足,忽視孩子心智發(fā)展和需求,與孩子的互動交流比較少。父母的這種
教育叛逆期的孩子,首先了解“孩子的逆反心理由何產生”。以小學進入中學為例,對孩子來說是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了,獨立活動的愿望變得越來越強烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子,既缺乏生活經驗,又較其要求自尊,強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待,無微不至地“關懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會厭煩,就會覺得傷害了自尊心,從而產生反
叛逆期孩子教育方法1、父母切記不要對孩子太過于民主很多家長似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會回答“不好!”接著你又會開始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會較聽不進去。2、父母應該讓孩子學會自己選擇在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現在出去,還是五分鐘后出去?當然,有的小孩會給出額外的答案,那你
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