山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 菏澤銳元思圖教育

時(shí)間：2022-04-02作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：346

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  河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 初中生厭學(xué)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，很多教師都表示，較難教育的就是初中生，小學(xué)生雖然調(diào)皮，卻崇拜*，愿意聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，高中生課程難度大，卻比初中生成熟，自制力強(qiáng)，而初中生處于青春期初期，叛逆、任性、幼稚、自我中心，很*在枯燥的課程學(xué)習(xí)下產(chǎn)生厭學(xué)情緒，也很*因?yàn)橥饨绲男迈r事物而轉(zhuǎn)移注意力，沉迷其中，嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。比如下面這個(gè)叫做“小高”的學(xué)

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  面對(duì)中學(xué)生玩游戲，父母該如何控制呢? 1、和孩子溝通好時(shí)間安排 對(duì)于孩子玩游戲沒(méi)有節(jié)制，父母要幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間，如果孩子不接受，你可以和孩子談好條件，比方說(shuō)，幾點(diǎn)之前做完作業(yè)，可以允許你玩游戲。 2、父母要陪伴孩子學(xué)習(xí) 言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是較大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)

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  如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控制器”，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要突然阻止孩子觸摸手機(jī)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。而且這種“圍堵”只會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)較感興趣，很難得到好的效果。正確的做法是給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。 讓孩子正確使用手機(jī)，如下： 提前達(dá)成協(xié)議 每次玩孩子的手機(jī)，都要和孩子達(dá)成一致，比如做完作業(yè)或者家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子要玩手機(jī)，需要自己找密碼，每天都會(huì)較新。維持1-2周，家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。

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  陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 孩子缺乏是非觀念，自我控制能力差，常不能正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。加上責(zé)任意識(shí)不足，通常在做錯(cuò)事后不懂得如何道歉。有時(shí)候父母以強(qiáng)迫的方式逼孩子說(shuō)“對(duì)不起”，但實(shí)際上，這樣做并不能讓孩子完全認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)慎用批評(píng)的態(tài)度，較不要隨意打罵孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子的行為并不是惡意的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從錯(cuò)誤中學(xué)到東西才是較重要的，家長(zhǎng)要讓