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時(shí)間：2022-02-21作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：155

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  對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的早戀行為，我們的家長(zhǎng)可以怎么辦呢?當(dāng)然，應(yīng)該有百分之九十九的家長(zhǎng)是反對(duì)的，可是，很明顯，孩子已經(jīng)“無(wú)視”家長(zhǎng)的反對(duì)了。其實(shí)家長(zhǎng)的目的也是孩子一不影響學(xué)習(xí)，二不發(fā)生性行為。所以如果家長(zhǎng)能夠從這個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題的話(huà)，問(wèn)題也沒(méi)有家長(zhǎng)想象中的那么嚴(yán)重。一，孩子自己其實(shí)也知道學(xué)習(xí)對(duì)自己是非常重要的;二，只要家長(zhǎng)能夠跟孩子明說(shuō)到底過(guò)早發(fā)生性行為對(duì)他們意味著什么，他們也都會(huì)聽(tīng)話(huà)的，而且，其實(shí)發(fā)生

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  河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南朗思思圖教育 孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)的根源是什么?如今，“叛逆”這個(gè)詞已經(jīng)變得如此普遍，但是沒(méi)有人能追溯產(chǎn)生叛逆心理的根源：叛逆的孩子被視為一個(gè)的群體。即使它是正常的也看不出什么是正常的。 在21世紀(jì)的社會(huì)里，穩(wěn)定不是一的事情。更重要的是新元素滲透到我們的生活中。競(jìng)爭(zhēng)壓力、升學(xué)壓力、就業(yè)壓力、誘惑和愛(ài)情誘惑……各種壓力和誘惑都**過(guò)了那個(gè)年齡層的承受極限，他們就像早產(chǎn)兒，沒(méi)有發(fā)

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