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時間：2021-12-28

作者：河南思圖教育科技有限公司

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叛逆的本質，要從“叛逆期”這個名詞的來歷說起。其實，“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現，給爸媽帶來的困惑，從而引發了焦慮、失望和無奈的情緒，最后爸媽們對此下了一個定義：“叛逆期”。也就是說“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義，而不是孩子。當我們定義“叛逆期”的時候，我們都潛意識地下了另一個判斷：“孩子的這些表現是不合理的”。這樣下定的義的好處有兩個：一是叛逆期是一個時期，它有開始也有結束。這其中帶
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多多了解孩子在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在教育咨詢和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣，一旦孩子真的不聽話，他也能懂得如何引導孩子。吸收教育知識社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那么教養方式自然也要不斷進步。作為一個家長，將有義務主動吸收新知識教育。在育兒的傳統方式，大多數家長用自己的*來教育孩子，吸收
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家里有一個正在上初中的孩子是什么感覺?這要看這個孩子到底是什么樣的一種情況。如果成績好人又乖巧還非常的體貼父母，肯定感覺非常美，但是對于大多數初中生的父母來說，初中生是孩子身心發展的一個很關鍵的轉折點。這個時期的孩子，開始有了更多的自己的想法，但是實際上，分辨是非的能力以及自我約束的能力卻還不夠，所以初中生*叛逆，而且叛逆起來很讓父母頭疼思圖教育老師告訴你應該怎么做? 1. 了解孩子的交友
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解決孩子厭學的建議!現在關于孩子厭學的問題，也不是個案，對于這個問題，思圖青少年叛逆教育咨詢的建議如下： 1.關心孩子的厭學情緒和狀態。沒有孩子天生厭學，孩子之所以厭學，肯定是遇到了無法解決的困難，這時候父母要理解孩子厭學，成為他的盟軍，而不是去指責和制裁他。 2.弄清孩子厭學的原因。每個孩子厭學的原因并不相同。要和孩子坦誠地聊聊，了解孩子的真實想法，弄清楚孩子不想上學的真實原因;然后才能對癥下藥