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電力VR安全體驗之電力安全事故1、高空掉落事故體驗還原某供電局配網工程架空導線換施工違章作業事故現場,讓體驗者以桿上作業人員較好人稱視角親歷高空掉落事故發生過程,通過震撼心靈的感受,達到安全警示、提升意識的安全教育效果。2、外物打擊事故體驗 還原某供電局配網工程架空導線換施工違章作業事故現場,讓體驗者以桿下協助人員較好人稱視角親歷倒桿事故發生過程,通過震撼心靈的感受,達到安全警示、提升意識的安
黨的*報告指出:要增強創新本領,保持銳意進取,善于結合實際創造性推動工作,善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作。 **辦公廳印發的《2019—2023年全國**教育培訓工作規劃》指出要豐富教學方式。靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法,探索“課堂 基地”實訓模式,增強教育培訓的吸引力。 VR技術利用人機交互手段,營造身臨其境的逼真效果,其沉浸式、交互式、立體感
時代的發展,創新的科技成果會被運用到安全生產教育領域。讓體驗式的培訓成為可以選擇。利用VR進行安全教育讓我們置身于火災、洪水和地震這些“真實的”災害場景中,可以較大程度地讓人們從心底認識到傷害預防的重要性,并掌握相應的防范知識及應急措施。 在教育培訓領域,針對傳統教學過程中部分課程內容難于記憶、難于實踐、難于理解等現狀問題,虛擬現實有助于提升提升教學質量與行業培訓效 果。VR教育可以通過VR技術來構建
工業生產一直屬于勞動密集型產業,制造與維修流程一般較為復雜,因此工廠的新人培訓就特別花費時間。利用VR技術可以將機械設備進行1:1還原,工人只需要戴上VR眼鏡,就能夠操控機械練習操作步驟。針對在實際操作中成本較高或較大危險性的操作培訓。沉浸式操作比圖文提供全面的信息展現和感官刺激,讓員工真正感受寓教于樂,對提高操作記憶非常有效。 VR教育培訓的優勢 1、不受時間和地點的影響 在傳統教學受到場地、
公司名: 合肥云藝化科技有限公司
聯系人: 云藝化
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地 址: 安徽合肥包河區合肥市包河區互聯網產業園8棟
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