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河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 孩子不愛學習,對學習興趣不濃,這是由于缺乏學習動力所造成的,而學習動力的缺失主要是由以下原因形成的: 1、父母不切實際的要求:望子成龍,望女成鳳。往往要求過高*使孩子產生害怕失敗的心理,繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。當家長特別專制的時候,孩子特別會產生逆反行為。 要求過低或放縱:大多數孩子進入教育咨詢是以一種新鮮感走進校園的,如果此時父母對兒童
“青春叛逆期”應對辦法 12~18歲之間,身體正在發育的同時,心理發育也在緩慢成熟中,常常會因為學業的事情倍有挫敗感,在身體與心理矛盾中,孩子有了更多的情緒體驗。 01.信任孩子家長總是會去懷疑自己的孩子是否也和其他孩子一樣,學會了酗酒、吸煙、上網、早戀……其實對孩子的過度擔憂反而有可能讓孩子面臨著危險,我們首先要學會相信孩子,事實上大多數的孩子在這個時期都知道什么該做什么不該做。作為家長的我們,
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“松果“父母和”含羞草“父母 在孩子青春期階段,有兩種類型父母的典型代表。一種我稱之為“松果型”,堅硬的外表看不清的內心,對外界環境的感知能力特別弱。對孩子的情緒起伏,心理需求完全無感,俗稱大條。另一種我叫他“含羞草型”,敏感過度,輕微的刺激就能激起全身神經細胞的防御。 “含羞草型”的父母,時刻保持著高度緊張的警覺神經,一有風吹草動,立刻處于一級戰備狀態。好的一方面是,有些犧牲可能避免,他們也可
思圖特訓教育咨詢對孩子叛逆的定義是不滿足于舊的規則、事物和觀念,不再適用于現在。雖然認識到新事物有其缺陷,但很難驗證其比舊事物的具體優勢,在對舊事物不滿的情況下,較好嘗試新事物。對舊事物的否定是片面的、盲目的。人們通常認為舊事物等于無用、過時和腐朽。 **:孩子的叛逆期是形成自我的**機會。一方面,我們想要形成一個自我,但另一方面,我們不能把我們的自我變成傲慢。要敢于懷疑,必須在一定原則上形成自己的
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