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時間：2021-06-08

作者：河南思圖教育科技有限公司

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平頂山問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢多和孩子溝通，多從孩子的角度思考很多家長都覺得自己的孩子上小學的時候什么事情還都愿意和父母說，但是上了初中以后就變了，有事寧愿和朋友說也不和父母說。其實，處在這個年齡段的孩子，內心是很渴望父母的理解的，他之所以不和父母說，是因為他的內心很“別扭”，一邊渴望父母的溝通和理解，但是一邊又覺得父母不夠關心自己不夠理解自己。所以，父母和處在這個年齡段的孩
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一個孩子能不能培養成才，是受家庭、教育咨詢、社會、環境、習慣等多種因素影響的，家長文化水平的高低，是對孩子的學習有一定的影響，但不是全部較不是**的。家長應該起到監督和引導作用，注意教育和管理孩子的技巧，一、多商量少命令比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業!”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。二、多引導少訓
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什么是早戀，十八歲前，還是十六歲前，還是十四歲前?其實勿需定義早戀之"早“，倒要看孩子有多"熟"。在我的學生時代，初中男女似仇敵，高中似陌生人，大學時都還怕眼看異性。我們壓抑得太厲害了，一路走來，書本知識學了不少，卻沒有學會戀愛。教育者和家長太看重學習成績了，而忽視了孩子的情感成長。老師和家長一旦發現孩子有戀愛的苗頭，火燒水滅棒打，小鴛鴦嚇得不輕，從此有戀愛恐懼癥，落下點心理疾患，也很難說。
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河南南陽青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣我們怎樣才能較好地教育青春期的孩子 **，給孩子足夠的思考和娛樂空間。現在的父母往往過分限制孩子的思維自我發展，毫無節制地把自己的觀點傳達給孩子。他們以學習為由剝奪孩子的娛樂空間，讓孩子在“沒有理由，沒有快樂”中成長，個性受到限制。一旦他們忍耐到一定限度，他們的孩子就會爆發。比如，一位家長在Z的咨詢中向我傾訴：“韓老師，我在Z上感覺特別焦慮。兒子總