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詞條說(shuō)明
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孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦? 一、家長(zhǎng)以身作則 父母的行為對(duì)孩子的影響是很大的,通過(guò)孩子就可以看出父母是什么樣的人。言傳身教,是家庭教育的重要內(nèi)容,不是父母刻意去教孩子這件事要怎么做,孩子是會(huì)看會(huì)學(xué)的。 父母愛(ài)玩手機(jī),孩子受其影響也會(huì)愛(ài)玩手機(jī)。我的一個(gè)大學(xué)老師曾在上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)過(guò)。 她和孩子同時(shí)在家時(shí),她從來(lái)不在孩子面前去玩手機(jī),一般都會(huì)去看書(shū),因?yàn)楹⒆訒?huì)看到你的行為,并去學(xué)習(xí)。 所以,家長(zhǎng)必須以身
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每個(gè)人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)而反感批評(píng),何況是自尊心要強(qiáng)的青春期孩子。心理學(xué)家研究證實(shí),那些難以接受批評(píng)的孩子長(zhǎng)大后,也大多會(huì)對(duì)批評(píng)持“避而遠(yuǎn)之”或干脆“拒之門(mén)外”的態(tài)度。由此看來(lái),讓孩子在幼兒時(shí)代就學(xué)會(huì)接受批評(píng),無(wú)論對(duì)一個(gè)人完整人格的塑造,還是對(duì)促成其事業(yè)的成功,都具有相當(dāng)積極的意義。那么家長(zhǎng)該如何正確的批評(píng)孩子?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您以下方法。 1.平衡表?yè)P(yáng)和批評(píng) 孩子自尊心強(qiáng)、經(jīng)不得批評(píng)的原
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菏澤叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 孩子就開(kāi)始進(jìn)入青春期,這個(gè)階段里對(duì)異性有好感是正常的,如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼暮⒆釉鐟僭撛趺唇逃M麑?duì)大家有幫助。 學(xué)生早戀情況比較復(fù)雜。有的是長(zhǎng)期共同協(xié)作互生愛(ài)慕,雙雙墜入愛(ài)河;有的是表面看似親密,往來(lái)密切,狀似戀愛(ài),其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系;有的是一頭熱,屬單相思;有是則是表面往來(lái)甚少,關(guān)系一般,其實(shí)已戀愛(ài)多時(shí),一直搞的都是地
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河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南朗思思圖教育教育咨詢(xún) 孩子處于叛逆期家長(zhǎng)該怎么做 1、家長(zhǎng)應(yīng)和孩子多進(jìn)行溝通,正是因?yàn)槿狈贤ǎ议L(zhǎng)們感覺(jué)孩子變得特別不聽(tīng)話,孩子覺(jué)著父母不能理解自己,這樣家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾會(huì)越來(lái)越大。 2、家長(zhǎng)適當(dāng)寵愛(ài)孩子,不能溺愛(ài)孩子。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求都是*的答應(yīng),孩子要星星就不敢給月亮。這樣做是不對(duì)的,這會(huì)讓孩子養(yǎng)成自我為中心的習(xí)慣,當(dāng)孩子提出的要求得不到滿足時(shí),就會(huì)大
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