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學生厭學原因分析 家庭教育方式不對。 影響學生厭學的家庭教育因素很多,可以分為客觀性變量和主觀性變量兩個方面。客觀性變量主要是指家庭的社會經濟地位相聯系的各種客觀因素,如家長的文化程度、職業類別等等。主觀性變量主要指家庭教育中與家長本人的觀念、意志、行為等相關的因素,如家長的教育期望、教養方式、家庭文化氛圍、家庭成員間的相互關系等等。 厭學學生的家庭,家長的文化程度均偏低。現在初中生的家長,大多是
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陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 近年來,初中生談戀愛人數增多,進入高中較為普遍。這些早戀現象一般表現為:有的中學生單相思;有的人突破了羞澀的束縛,遞紙條,約會,互相傾吐愛戀之心,形影不離;個別人則發生性接觸。 影響學業 早戀荒廢了不少優秀學生的學業,毀了不少孩子的前程,早戀的青少年中有不少成績優秀、出類撥翠者,但因為早戀,使他們過分好奇、興奮、癡迷,過分沉醉于愛的幻想中,再
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河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 叛逆時期,也被稱為青春期,是孩子心理發展的正常階段,一般發生在12歲到16歲之間。由于這一時期的發展十分復雜,充滿矛盾,又稱“困難期”和“危險期”。青少年的主要特點是身心不平衡發展,成人意識和半成熟狀態之間難以解脫的矛盾和特殊變化帶來的矛盾B心理和行為。它的典型特點是父母、反對*、老師,有時甚至對消較、消較、故意和能力說,對父母
河南許昌問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 遇到孩子講臟話應該如何教導? 從自己做起,在家中杜絕臟話的出現。父母知道自己的影響力很強,而且孩子在年幼的時候也喜歡模仿周圍人的言行舉止。那么我們在家里說話還有動作較應該做好榜樣的作用,給孩子積極的影響,讓他至少在家中不會接觸到臟話。有些父母不允許孩子說臟話,但是自己總會把臟話掛嘴邊,這樣的行為是較不可出現的。這樣根本教育不好孩子,而且你在孩子心中的形象
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