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提起智能儲物柜,我們首先會想到超市里的條碼寄存柜,或是游泳館里的手牌寄存柜,但隨著“智慧校園”概念的提出,學校也開始使用智能儲物柜對物品進行管理,智萊科技由此發(fā)展出“校園寄存柜系列”,可根據(jù)校園中不同的場景需求進行選擇,包含以下產(chǎn)品: 產(chǎn)品一:智能訪客物品寄存柜 解決了訪客物品臨時存放需求,加強了門禁管理,防止不良分子攜帶危險物品進入校園,有效應(yīng)對校園開放日、家長會等需要接待大量訪客的情形。 產(chǎn)
如今,網(wǎng)絡(luò)媒體大行其道,人們習慣了碎片化的閱讀模式,靜下心來閱讀一本書逐漸成為一件難事。從學生的角度出發(fā),閱讀可以提高他們的知識儲備量;從社會角度來說,閱讀能營造良好、和諧的氛圍;從國家發(fā)展角度來說,自2014年以來,“倡導全民閱讀”已連續(xù)7年寫入**工作報告,書籍閱讀成為國家發(fā)展戰(zhàn)略之一。 學生在校園中除了書籍、課本外,想要學習更多的知識,可以選擇就是圖書館,只有圖書館具備大量的各類存書,可以從多
學校一直都很重視班級的班風班貌,因此定期會有文明班級評比,所以班主任非常重視教室的衛(wèi)生整潔,學生也被要求收拾好自己的桌面,盡量不要堆積物品。但是學生的教材等資料是會隨著年級的增長而增多的,學生面對大量的課本、教輔資料、課后習題,卻找不到放置的地方,總是堆積在桌面上會影響班級風貌,就需要教室儲物柜為他們提供儲物空間,這樣教室也會變得整潔起來。 教室儲物柜為學生配備專人專柜,采用棘爪式結(jié)構(gòu)的電控鎖,
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“校園應(yīng)像伊甸園一樣引人入勝。”校園環(huán)境與學生的學習質(zhì)量息息相關(guān),教室作為學生獲取知識的場所,保持整潔可以使學生的學習狀態(tài)調(diào)整至較佳。 物質(zhì)條件的發(fā)展使得學生的個人物品增多,大量的物品在有限的教室空間內(nèi)難以有序擺放,導致教室出現(xiàn)雜亂的現(xiàn)象,也從各個方面影響了學生的學習狀態(tài)。首先,大量的書籍堆積在桌面上,阻礙聽課視線;其次,書包體積過大,占據(jù)了學生過半的座位空間,無法
公司名: 深圳市智萊科技股份有限公司
聯(lián)系人: 袁先生
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