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時間：2020-10-30

作者：河南思圖教育科技有限公司

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厭學癥是目前初、高中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題，是青少年較為常見的心理疾病之一。下面教給你幾個孩子厭學的心理疏導方法，一起來看看吧! 1.改善環境，愉悅心境。要改變厭學學生對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、教育咨詢之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋
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高中生和初中生相比，已經有了很大的不同，他們有較強的自我意識，喜歡自己處理的問題，不想父母、老師、過多的干擾，父母往往忽視孩子在現階段的特點。還是帶著孩子，用舊的方式來處理問題。大部分家長不是找原因想辦法如何緩解，而是采取反復說教，甚至粗暴干涉的措施，結果治標不治本。隨著社會的進步和發展，外部事物的日新月異吸引著學生的注意力，尤其是高中生。很多人在教育上后悔不已，現在高中的學生比上個世紀有更多的
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孩子大都有叛逆期，家長是十分犯愁的。叛逆期孩子好像總和家長對著干，你讓我往東我就偏偏往西，你讓我學習，我就要玩拼圖，可謂是打打不得罵罵不得，情況嚴重的話還會影響到親子感情，等孩子到青春期遇到問題就會較不愿意和家長溝通，家長只能干著急。解決好孩子小時候的叛逆問題，無論對孩子還是對家長都是一個重要的問題。那么孩子一般都什么階段叛逆呢? 孩子叛逆期分為哪些階段? **個叛逆階段，兩歲左右。孩子在這個兒
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