孩子叛逆期該如何去教育?鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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  自卑是一種不能自主和軟弱的復(fù)雜情感。持有這種情感情感的人常常低估自己的能力，覺得自己各方面都不如別人。它是一種不健康的心理狀態(tài)，這種情緒積累的太久，會使人逐漸喪失信心。過分貶低自己，導(dǎo)致在生活和學習中都不能正常發(fā)揮出自己的水平，屢次體驗到失敗的感覺，進而又備受打擊，一蹶不振。鄭州思圖教育高老師根據(jù)多年工作經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)：自卑心理多見于青少年群體。很多家長一直都沒搞懂青少年產(chǎn)生自卑心理的原因，下面我們就

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  如何對待學生厭學?學生厭學是當下教學中出現(xiàn)較普遍的問題，也是令老師和家長感到較棘手的問題。厭學主要表現(xiàn)就是對學習沒有絲毫興趣，覺得學習就是一種負擔，感覺不到學習的樂趣，甚至覺得是一件十分痛苦的事情。即使強加管制，仍無法維持正常的學習活動。 那么，如何對待學生厭學呢? 1、幫助學生從小樹立起正確的學習觀和人生觀，養(yǎng)成積極上進，勤奮學習的良好習慣。 2、盡量減輕學生的學業(yè)負擔,給學生多一些的活動空間

• 面對青春期的孩子，父母應(yīng)該怎樣做?鄭州思圖勵志少年軍校

  對于父母來說，很重要的一件事情便是要尊重孩子的獨立人格。當孩子一點長大，他們的獨立意志和欲望逐漸覺醒，他們逐步擁有了一些善惡是非的標準與概念，他們辨別是非的能力也會日益提高，無論他們是否真的成熟，他們會顧的一味指責或干涉，而是應(yīng)該給予尊重和理解。即便孩子的某些觀點在父母看來是錯誤的，也應(yīng)該溫和的加以疏導(dǎo)，而不是簡單粗暴的進行干涉。面對青春期的孩子，父母應(yīng)該怎樣做才能既保護他們內(nèi)心的“秘密花園“又

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  兒童青春叛逆期的行為，多發(fā)于13-18歲的孩子身上，而且男孩居多。常見的幾種類型如下： 一、自由逆反：這種情況是老師或家長對待孩子，過于嚴格，導(dǎo)致孩子感到很不適應(yīng)..平時玩的時間少，他不想做的事情干更多的時間，他們將拒絕甚至故意做相反的事情。 二、敵對逆反: 這是一種情況，老師或家長長期反對孩子的觀點，即使偶爾有與孩子的觀點，孩子可能故意做與你所要求的相反的事情，以激怒老師或家長。 三、信任逆反