詞條
詞條說(shuō)明
家庭是孩子受教育的**課堂,家長(zhǎng)是孩子的**任老師。父母及家庭血緣關(guān)系的影響,使家庭教育的情境影響,對(duì)孩子具有持續(xù)性與穩(wěn)定性的特點(diǎn),對(duì)孩子有感染性和潛移默化的影響;家長(zhǎng)的言行舉止,一舉一動(dòng),孩子是全看眼里,與孩子的成長(zhǎng)同步。家長(zhǎng)應(yīng)該具備學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)才有明天,不能放棄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,所謂“活到老,學(xué)到老”,并付諸行動(dòng)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),想學(xué)的知識(shí)和技能隨手可及。比如讀書(shū)、電腦、外語(yǔ)、音體美等,
河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 少年的叛逆 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
對(duì)于少年兒童的叛逆,首先作為教師要給予必要的尊重、理解、關(guān)心和關(guān)注。比如尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)及行為,讓孩子對(duì)問(wèn)題有自己的看法和見(jiàn)解,不要把我們自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子;讓孩子對(duì)新事物、新情境保持有充滿幻想式的想象和判別,不以笑話或非分之念來(lái)嘲諷孩子的想法以及對(duì)美好的向往;放手讓孩子做自己的事情,千萬(wàn)不要吃喝拉撒樣樣都管束孩子; **,主動(dòng)學(xué)習(xí)一些心理和生理知識(shí),特別是青春期的心理健康知識(shí),了解 幼兒
孩子為什么會(huì)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力? 通常,孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是其在成長(zhǎng)過(guò)程中不好的家庭環(huán)境、挫折及壓抑情緒導(dǎo)致的。要想徹底解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題,就必須解決這些誘發(fā)因素。 小雨成績(jī)非常好,一直****。但是,較近小雨越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)了,她感到很壓抑。每當(dāng)媽媽督促她學(xué)習(xí)時(shí),她的回答都是:“我就是不想學(xué)!” 為了解決這個(gè)問(wèn)題,小雨的爸爸向一個(gè)從事心理咨詢的老師進(jìn)行在線傾訴:我覺(jué)得,小雨學(xué)習(xí)非常不踏實(shí),但還算認(rèn)真。雖然
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育 如何正確引導(dǎo)和疏導(dǎo)青少年叛逆心理的? 承認(rèn)規(guī)律,尊重規(guī)律,承認(rèn)青少年叛逆心流是一種正常現(xiàn)象,就會(huì)用一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待青少年叛逆心理! 培養(yǎng)家長(zhǎng)和教師良好的教育觀念!教育不僅僅是教育咨詢的事,家長(zhǎng)是孩子教育的主要責(zé)任人。 父母不得親自參加子女的教育。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié).尤其是孩子個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)的開(kāi)發(fā)。 父母要主動(dòng)承擔(dān)子女教育的責(zé)任,我認(rèn)為教育咨詢要
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