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六星教育:供不應求的Web前端開發工程師,需要怎樣的專業技能?
據六星教育了解,2005年以后,互聯網進入Web 2.0時代,各種類似桌面軟件的Web應用大量涌現,網站開發等工作越來越受到企業的重視,為了滿足現代人們的需要,各種新型網站進入了熱火朝天的開發當中,一經研制成功,立即投入市場使用,大有14、15年北京中關村創業的勢頭。 新型網站的開發,不只是相互之間存在競爭關系,還嚴重威脅到了老牌網站的地位,這些老牌網站也只能在原有的網頁上不斷的進行創新、改良、優
隨著互聯網的發展,PC、數據中心、游戲控制臺、科學**級計算機、移動電話和互聯網等行業受到越來越多的關注,java技術人才的缺失更是導致某些重要行業在發展過程中舉步維艱。 為了促進社會發展,更快有效的建設高智能國家,我國信息化人才的培養迫在眉睫。據六星教育得知,我國信息化人才培養還處于發展階段,這直接導致了社會實際需求人才基數遠遠大于信息化人才的培養基數,使得數以萬計的中小企業急需全面系統掌握Jav
六星教育曾寫過一篇名為《“PHP是較好的語言”這個梗是怎么來的》文章,里面對于PHP從各方面有很詳細的描寫,后來后臺收到了一些留言,大都是一些對于PHP很不屑的留言。 從實際情況來看,整個IT界似乎對于PHP有很嚴重的偏見。技術員之間相互交流時,很少有人主動的說我是做PHP開發的,如果用社會地位來界定PHP的話,那PHP一定是活在較底層。 難道PHP就是這么不堪嗎?不,肯定不是。有百分之70以上的
六星教育:為何Java高級程序員成不了架構師?中間有什么秘密呢?
六星教育常常看到很多程序員經過長時間的工作技能和知識充電,終于達到了高級程序員這個層面,工作薪酬方面也較之前有了很大增長。老話說的好:知識學無止境。高級程序員的上一層目標,就是傳說中的架構師。 可是,為什么一些高級程序員卻成不了架構師呢?這個中緣由,待我一一解釋清楚。 眾所周知,Java高級程序員對Java會有一個比較深入的研究,有自己的代碼風格,注重代碼的可重用性、可維護性、可擴展性。并且因為現
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