在地震面前，我們的新科技VR地震能做點什么嗎？

時間：2020-01-04

作者：廣州壹傳誠信息科技有限公司

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學會VR急救，關鍵時刻能救命
據2018年的數據顯示，我國應急救護技能普及率僅有不到1%，而在德國能達到80%，法國40%。心肺復蘇基本生命支持的培訓占總人口的比率方面，美國為1/4，新加坡為1/5，悉尼為1/20。可見我國急救普及工作的任務依然任重而道遠。5G科技的發展，VR急救逐漸普及。不可否認，傳統的應急救護及教育多為圖文說教，缺乏實際操作，較有效的也只是講座現場演示，學習效果微乎其微。而VR急救運用*有的體驗式教學不
當VR走進課堂，對學生和教育工作者有什么影響？
就在幾年前，VR對大多數人來說似乎還遙不可及。而現在，VR在醫學和房地產等行業發揮著越來越大的作用，教育工作者也開始在學術領域中運用VR技術。目前，很多人都看好VR在教育領域的無限潛力，學生們也將受益于VR版教科書或虛擬教室。本文探討了VR對學生和教育工作者的影響。以下是幾個在課堂中使用VR的優點： 1，避免學生在課堂分心據《Medical Education》雜志的研究結果表明：課堂時間的
VR交通安全只給肇事者嚴懲不能治標
科技的發展讓中國成為了汽車生產量較多的國家，但同時也是交通事故死亡率也****。據實地調查的數據分析得知：“在眾多交通事故的原因中嗎，缺乏安全觀念，存在僥幸心理”的因素較主要。社會的進步讓中國的交通事故爆發進入了高爆發期。VR交通安全告訴你：僅有嚴懲不能解決根本、關鍵還是要提高民眾與道路安全的自覺性。養成良好的駕駛習慣。掌握交通安全知識不僅僅是駕駛人員的義務。參與交通行為的所有人都可列為交通事故
VR科普教育，突破性的教與學！
科技日新月異，“VR+”模式已滲透各行各業，關乎國家后繼發展力的“VR+教育”自然備受矚目。它將把教學從傳統的看書記知識點，以視頻、幻燈片為載體的多媒體教學，直接推向*三維度：體驗式教學。全所未有的感官體驗將給教與學帶來顛覆性變革。為何說VR適合教育行業？從使用“粉筆+黑板”到使用多媒體教室的交互白板，從“上課基本靠講”的知識單向灌輸到配合使用答題器、平板電腦終端進行師生交互，每一次科技革新對