詞條
詞條說明
除此之外,這些校園雕塑還可以大大地**學校的思想審美以及德育情操,無形中較大地表現(xiàn)了人們追求***永恒的追求。銅雕雕塑要求簡練概括,線條流暢,具有明顯特征,藝術是根據(jù)現(xiàn)實加以創(chuàng)造,創(chuàng)造出具有典型環(huán)境的產物,這樣的創(chuàng)作過程是文藝的概括抽象。校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。學校的個性源于校園文脈的積淀,富有個性的校園雕塑才能體現(xiàn)一個學校的
大眾文化催生了“泛雕塑”現(xiàn)象的**所謂“泛雕塑”的“泛”,指的是一種追趕傳統(tǒng)而狹隘的本體論雕塑觀念,走向更為寬泛、博大的綜合式、開放式的雕塑概念,傳統(tǒng)雕塑的概念只是包含了“雕”(減法)和“塑”(加法)兩種方法, 無論是在材料、技術手段,還是在美學觀念、文化意蘊上都是單一、狹隘,它追求的是一種單較、線性的藝術邏輯和美學理念,而泛雕塑則是具有多維性、多元化(多樣化)、開放性的概念,它不僅包含傳統(tǒng)概念中
如自由女神像,僅頭部就可容納數(shù)十人;前蘇聯(lián)高達104米的“祖國一母親”規(guī)模宏大、震撼更強;在我國**時期也曾出現(xiàn)了一批**性很強的“精神雕塑”作品,如沈陽的“***像”高20.5米。這些城市不銹鋼雕塑成了宣揚**理念的重要手段,映射了當時社會的精神需求,間接表達了一個**精神寄存.雕塑公園與公園雕塑從字面上看只是語序之別,實際上卻有著本質的差異。更確切地說,這一概念是在雕塑公園與布置有一定數(shù)量雕塑
現(xiàn)在越來越多景觀雕塑聳立在城市的中心位置,同時也越來越貼近人們生活。大家知道優(yōu)秀的景觀雕塑作品不僅僅是設計與做工上的體現(xiàn)更多的還應該與周圍的自然環(huán)境珠聯(lián)璧合、遙相呼應。景觀雕塑的出現(xiàn)是城市更具有和親力,這是其他雕塑所不能媲美的。優(yōu)秀的園林雕塑不僅僅起著的裝飾的作用,已上升為座城市的標志,更甚者已而成為城市人文精神的集中體現(xiàn)。我們可以了解到,雕塑有著不同的造型手法,其可供使用的材料多樣且用材廣泛,此
公司名: 廣州市芒果雕塑藝術品有限公司
聯(lián)系人: 劉龍飛
電 話: 18688904499
手 機: 18688904499
微 信: 18688904499
地 址: 廣東廣州番禺區(qū)廣東廣州
郵 編: