沉浸式數(shù)字化教育之多媒體數(shù)字體驗(yàn)展廳

時(shí)間：2021-09-09作者：陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司瀏覽：220

陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司專注于校園安全教育基地,法制教育展館,法治教育基地,安全教育展廳,數(shù)字化城市規(guī)劃館,多媒體數(shù)字化展館等

• 詞條

  詞條說明

• 智慧未成年法治教育基地，智慧未成年法治展廳

  法治教育是國(guó)家立足根本，學(xué)法以明道，用法以立身。對(duì)于智慧未成年法治教育基地來說，它融合了各類高科技展示技術(shù)和手段，讓智慧未成年法治教育展廳內(nèi)容較豐富，讓法治教育變得平易近人。那么，如何做好智慧法治警示教育展廳設(shè)計(jì)呢?首先，法治教育通常包括了網(wǎng)絡(luò)安全法治教育、校園安全法治教育、交通安全法治教育、未成年人法治教育等。在智慧未成年法治展廳設(shè)計(jì)中，采用大眾喜聞樂見的形式，注重寓教于樂，將法治精神理念和法律

• 多媒體數(shù)字化展館

  對(duì)于安全教育我公司采用多種互動(dòng)技術(shù)手段，在目前來說屬于高科技的互動(dòng)技術(shù)，但是實(shí)踐操作程度高，易學(xué)易用，通過場(chǎng)景式的體驗(yàn)，可以較好的掌握現(xiàn)實(shí)中的安全自救技巧，培訓(xùn)時(shí)間結(jié)合較是多媒體數(shù)字化主題展廳的優(yōu)勢(shì)。從安全場(chǎng)景建立基礎(chǔ)安全意識(shí)，再到應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)的安全教育，后到國(guó)家全面信息安全教育，終進(jìn)行法治安全教育的建立，讓安全教育形成系統(tǒng)化的安全教育模式。因此，建立具有系統(tǒng)化安全教育模式的多媒體安全教育展廳展館

• 建設(shè)青少年法制安全教育展廳-法治教育實(shí)踐基地的意義

  加強(qiáng)青少年法治教育，是法治教育的**問題，但目前仍存在很多問題，主要表現(xiàn)在一下幾點(diǎn)。青少年法治教育效果不明顯。近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，且越來越低齡化，這是不行回避的現(xiàn)實(shí)問題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容、重口頭輕行動(dòng)、重灌注輕實(shí)踐、重教書輕育人的現(xiàn)象。對(duì)青少年法治教育注重程度不夠。青少年首要群體為在校中小學(xué)生，校園是法治教育主陣地，但在校園教育中，法治教育與其他學(xué)科相比不受

• 數(shù)字化法治宣傳展廳-普法科普展館-數(shù)字化法治教育基地

  多媒體數(shù)字展廳建設(shè)的目的是以吸引、興趣、記憶、需要、行動(dòng)、這5個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)、創(chuàng)意源自于大腦對(duì)信息的提煉、取舍與表現(xiàn)、**興趣點(diǎn)成為多媒體展廳的手段。只有吸引點(diǎn)燃興趣、才會(huì)有參觀互動(dòng)的興趣。創(chuàng)意的展示方式有很多種，培根鑄魂互動(dòng)科技總結(jié)為：直覺法、觸動(dòng)法、比較法。這三種方式有統(tǒng)一歸于直接表達(dá)法。那么簡(jiǎn)介表達(dá)法有分為、暗示法、懸念法、寓情法。創(chuàng)意要切合實(shí)際、較要打動(dòng)參觀者。而不是自我的表達(dá)、自?shī)首詷贰?chuàng)