【吊麥】吊麥跟手持麥有什么區別

時間：2021-07-12

作者：佛山市華響電子科技有限公司

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詞條
詞條說明
【教學吊麥擴音】教學吊麥的優勢是什么？
科學高中課堂教學智能擴聲系統主要通過吊麥擴聲，解放老師雙手，方便學校管理，為了老師輕松教學、健康擴聲。需求主要要求有以下幾個方面：1. 能夠實現一鍵式開啟，麥克風不需要充電和更換電池。2. 只需要通過一支吊裝話筒就能夠實現本地擴聲，老師*手持或攜帶任何設備，即可在整個教室隨意走動授課。3.麥克風固定天花**上，離地面高度要求3米以上。4.聲音還原度要求較高，人耳基本感覺不到聲音從音箱擴出，只是感覺
無線吊咪NL168 NL906
佛山市華響電子科技有限公司佛山市華響電子科技有限公司是一家研發、生產、銷售專業音視頻設備的現代化科技型企業。產品包括有：智能教學擴聲系統、會議音頻處理器、全自動反饋抑制器、智能錄播混音器、電源時序器、會議系統及周邊設備等。佛山市華響電子科技有限公司擁有*的產品研發團隊，一直以來致力于聲反饋領域的研究和開發。目前已有產品方案包括反饋抑制器、移頻器、回聲抑制器、智能混音器、降噪器、吊麥智能擴
教學擴音系統在教室里用那種比較好
種：有線手持麥克風和有線座麥(或鵝頸式話筒)優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本;劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話(1~5厘米內);將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課;使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言;二種：移頻增音器上的界面話筒優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，老師可以在講臺上
【吊麥教學擴音】吊麥教學擴音類型
吊麥教學擴音類型**種：有線手持麥克風和有線座麥（或鵝頸式話筒）優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本較低；劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話（1~5厘米內）；將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課；使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言；*二種：移頻增音器上的界面話筒優勢：老師不需要帶任何設備，學校