多媒體數(shù)字展廳在主題教育中的建設(shè)意義

時(shí)間：2021-03-09作者：陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司瀏覽：492

陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司專(zhuān)注于校園安全教育基地,法制教育展館,法治教育基地,安全教育展廳,數(shù)字化城市規(guī)劃館,多媒體數(shù)字化展館等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 法制展廳-中小學(xué)法制展館-普法科普基地展廳空間形態(tài)的構(gòu)成原則

  法制展廳研究空間形態(tài)的構(gòu)成是追求空間形態(tài)多樣化的重要內(nèi)容。全面理解分析形態(tài)要素的構(gòu)成有助于提升對(duì)空間形態(tài)的理解和意識(shí)。①空間形態(tài)是法制展廳功能的反映。“形式主義只努力地做建筑的外部，可是只有當(dāng)內(nèi)部充滿(mǎn)生活，外部才有生命。”米斯·凡．德．羅在《關(guān)于建筑形式的一封信》中曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)的正是建筑內(nèi)部對(duì)于外部形式的決定作用。單純的只考慮空間形式而忽略空間的功能需求，空間的存在是沒(méi)有意義的。在展廳的空間組織中，

• 校園法治基地-法治主題教育展廳-多媒體法治科普展館

  校園法治基地設(shè)計(jì)無(wú)論是視覺(jué)藝術(shù)的創(chuàng)作還是展示主題的視覺(jué)印象，都離不開(kāi)一個(gè)大的主題策劃導(dǎo)向。事實(shí)上，每一個(gè)優(yōu)質(zhì)的校園法治基地設(shè)計(jì)作品，參觀(guān)者在仔細(xì)參觀(guān)的過(guò)程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)一種主題導(dǎo)向視覺(jué)邏輯現(xiàn)象。實(shí)際上，校園法治基地設(shè)計(jì)的主題導(dǎo)向的設(shè)定，基本上都是圍繞展示環(huán)境以及展示需求來(lái)作為基本要素。法治主題教育展廳設(shè)計(jì)在主題導(dǎo)向設(shè)立的問(wèn)題上，要結(jié)合展示主題所呈現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)以及其他相關(guān)方面比較有利的要素來(lái)確定大的主題

• 法制宣傳展廳-普法展館-多媒體法治教育基地_法治教育展館如何設(shè)計(jì)布局

  未成年人法制教育體驗(yàn)館精心布局設(shè)計(jì)，并將保護(hù)未成年人法律知識(shí)和防止青少年犯罪的一些重要內(nèi)容納入展覽中，青少年法制教育基地設(shè)計(jì)方案包括夢(mèng)想加油站、遵紀(jì)守法區(qū)、青少年與法治、奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程、民法典伴隨著我們的一生等互動(dòng)普法教育基地主題模塊。除此之外針對(duì)不同年齡段的未成年人，會(huì)有不同重點(diǎn)的法制教育專(zhuān)區(qū)，比如針對(duì)低齡段學(xué)生，可以重點(diǎn)講解如何認(rèn)識(shí)自己身體的隱私部位、如何防范性侵行為以及防騙防拐等內(nèi)容；

• 【法治教育基地】實(shí)施法治教育需把握的幾個(gè)原則

  實(shí)施法治教育需把握的幾個(gè)原則（一）法治教育的宗旨：實(shí)踐性原則首先，法治教育離不開(kāi)傳授式的課堂教學(xué)，因?yàn)樾枰ㄟ^(guò)課堂教學(xué)的方式告訴青少年“法律是什么”，所以開(kāi)展法治教育首先要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式將艱深的法律知識(shí)傳授給學(xué)生。與此同時(shí)，更重要的是在法治教育過(guò)程中貫穿實(shí)踐性原則，即不僅要幫助青少年了解“法律是什么”，還要讓其知道“怎么做”、“為什么這么做”、“