詞條
詞條說(shuō)明
便攜式直播導(dǎo)播一體機(jī) 虛擬摳像推流直播切換臺(tái)
便攜式直播導(dǎo)播一體機(jī) 虛擬摳像推流直播切換臺(tái)功能介紹:視頻輸入:錄播一體機(jī)可檢測(cè)8路視頻信號(hào)和4路音頻信號(hào),優(yōu)良的兼容多種品牌的型號(hào)和攝像機(jī)模擬信號(hào),可適應(yīng)復(fù)雜的廠家,對(duì)采集到的信號(hào)源編號(hào)處理,對(duì)相應(yīng)的物理接口,便于用戶(hù)了解信號(hào)源對(duì)應(yīng)的設(shè)備,自動(dòng)識(shí)別和匹配各種分辨率,能支持高清信號(hào),配置靈活。畫(huà)面合成:將采集到的攝像機(jī)信號(hào)、PC平米信號(hào)、攝像頭信號(hào)任意組合,多種畫(huà)面合成 方式適用于多場(chǎng)合的使用需求
融媒體導(dǎo)播直播一體機(jī) 在人人都可以直播的大環(huán)境下,**、、目睹、斗魚(yú)等各種各樣的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)出現(xiàn)在人們的視野中,直播工具也是多種多樣,毫無(wú)疑問(wèn),手機(jī)成了大多數(shù)直播的可以選擇工具,隨著各種直播的活動(dòng)越來(lái)越多,手機(jī)直播的局限性越來(lái)越明顯,大家對(duì)直播的要求越來(lái)越高,對(duì)設(shè)備的要求越來(lái)越,在此環(huán)境下,天創(chuàng)華視推出了TC VM和TC VIEW系列導(dǎo)播直播錄播一體機(jī),這些的直播設(shè)備立足于廣電向大眾化普及,滿(mǎn)足各種越
校園虛擬演播廳 學(xué)校電視臺(tái) 新媒體多功能錄課室
實(shí)景與虛擬演播室節(jié)目制作技術(shù)在廣播電視專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有基礎(chǔ)性地位和主干性的作用,它要求使用綜合型多功能的演播大廳以及內(nèi)部的各類(lèi)設(shè)施與制作設(shè)備,來(lái)進(jìn)行室內(nèi)實(shí)景或虛擬類(lèi)電視節(jié)目的制作。本項(xiàng)目旨在讓學(xué)生充分了解演播室相關(guān)的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn),熟練掌握具體的操作方式,深入展開(kāi)對(duì)ESP(即Electronic Studio Production 電子演播室制作)節(jié)目制作方式的學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)、真實(shí)案例和節(jié)目的策劃
4k微課慕課系統(tǒng)搭建解決方案 隨著微課的產(chǎn)生,微課的制作工具也應(yīng)運(yùn)而生。目前市面上用來(lái)制作微課的工具大多是錄課筆、錄屏軟件或者手繪板等工具,也有的用傳統(tǒng)的全自動(dòng)錄播教室來(lái)錄制微課。使用上述工具來(lái)制作微課存在以下問(wèn)題: 1、講授者不出境,僅僅錄制內(nèi)容和畫(huà)外音,“機(jī)器人微課”呆板生硬 2、素材內(nèi)容單一,微課全程只顯示一個(gè)文檔、PPT或圖片,使得觀看者容易產(chǎn)生疲勞感。 3、景別單一,大多就一個(gè)畫(huà)面從頭到
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